1 祖国多辽阔教案2

《祖国有多大

》教学设计

秦皇岛市海港区西港路小学 赵静

一、教学目标：

1、通过各种活动和途径了解我国的海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。

2、会看中国地图，知道图例、比例尺的含义，尝试根据比例尺，计算出实际距离。

3、通过地图和生活实例了解我国的行政区划，知道省级行政单位在祖国版图上的大体位置。

4、培养学生获取信息，自主探究，合作学习等方面的能力。

5、培养学生热爱祖国的情感。

二、教学准备：

教师准备：制作多媒体课件，中国地图。

学生准备：课前预习。 三、教学流程: 活动一、话题导入，激趣引题

提到我们中国，大家不约而同想到的两个词是：地大物博，幅源辽阔。那我们的祖国到底有多大？这节课，我们就共同走进祖国母亲，来看看祖国到底有多大。《祖国有多大》（板书课题） 活动二：查一查祖国面积大

课前老师给同学们布置了导学卡，请同学们按照自己的学习方式进行课前学习，完成了吗？把你的学习成果在小组里交流一下，同学之间完善补充，一会我们以小组为单位在全班交流。

1、小组讨论,指名汇报。

2、交流、评议,感知祖国面积之大。

（板书 面积大 960万平方千米) 师：我国960万平方千米的面积，在世界上排名第几位吗?我国在面积上仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位。全世界有224个国家,我们排第三,这个排名前不前呀？

教师出示“世界前十位的国家面积比较表”让学生了解。

师：相当于整个欧洲的面积。欧洲有40多个国家,总面积约1016万平方千

米,而我们一个国家的领土就有960万平方千米,几乎与整个欧洲的面积相等。

师：在你们眼里，我们的家乡大不大？我们的祖国相当于 1230个秦皇岛，51个河北，96个韩国

通过数字对比，真切感受到:我们的祖国的面积是多么大! 师:其实,我们祖国真正的国土面积还不止960万平方千米呢! 因为这960万平方千米仅仅是我国的陆地面积,也称“黄色国土”。我们祖国除了“黄色国土”,还有很辽阔的“蓝色国土”,（出示地图）

你知道我们四大领海的名称吗？

学生看地图,分别找到四大海洋位置。

师:从北到南,我国所濒临的海洋依次是渤海、黄海、东海和南海。约为300万平方公里，所以准确地说,我们祖国的面积其中包括960万平方千米的陆地面积和300万平方千米的海域面积, 大约是1260万平方千米, 所以说我们中国既是一个陆地大国,也是一个海洋大国。身为中国人,我们为之深感自豪和骄傲。

活动三:算一算祖国疆域广

我们的祖国不仅国土面积大，而且疆域辽阔，

我们再次看地图，地图下方方框里的图例，是我们读懂地图的好助手。（出示投影，认识其中的国界线）

下面进行一次徒步旅行活动：（出示投影）

沿国界用手指在地图上模拟徒步旅行

20000+18000 计算1187天 3年零92天，上初二

通过我们的学习，我们又一次感受到祖国的疆域辽阔。

活动四：谈一谈祖国跨度长

1、正因为祖国面积大，疆域广，所以南北东西的跨度都很长。也就是地理上有“四至点”的说法，通过学习，你知道我国的四至点都在哪里呢？（出示投影）

请同学们先从书中的地图上找到四至点的位置，用三角符号标出。

2、关于四至点的知识，老师找到一段视频，我们来共同学习。

3、正是因为跨的维度和经度比较大的原因，所以在同一时间，不同地区的温度

及日出时间都会有不同，也就是我们各地区的气候差异和时间差异。

在生活中你有过这样的感受吗？

4、老师找到这样的一组数据，出示投影。同学们，此刻你有什么感受？

活动六

视频升华 总结激情

这节课，我们通过课前的调查学习，课上的交流讨论，用查一查、算一算、谈一谈的学习方法共同感受了祖国面积之大、疆域之广、跨度之长，老师真心的希望大家能够背起行囊，用脚丈量祖国的每一寸土地，用眼睛感受祖国的每一处美景，用心去拥抱我们美丽的祖国。播放《最美中国》视频。