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课时教学设计课题授课时间教学目标教学重点教学难点教学方法资源准备《动物说话》课时1 40分钟教材页码第22页一、模仿小动物的声音，并用轻松活泼的声音演唱《动物说话》。二、使学生从小建立热爱动物、保护动物的观念。三、简单创编部分歌词，表现、创编动作表演。学唱歌曲《动物说话》，有感情的演唱歌曲。二声部节
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- 2018-05-29 17:26:00
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演唱 动物说话ppt配套教案和课堂实录
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关键词：演唱 动物说话ppt配套教案和课堂实录
正文
课时教学设计
课
题
授课时间
教学目标
教学重点
教学难点
教学方法
资源准备
《动物说话》
课
时
1 40分钟
教材页码
第22页
一、模仿小动物的声音，并用轻松活泼的声音演唱《动物说话》。
二、使学生从小建立热爱动物、保护动物的观念。
三、简单创编部分歌词，表现、创编动作表演。
学唱歌曲《动物说话》，有感情的演唱歌曲。
二声部节奏练习，即兴创编歌词、动作表演
律动法、合作法、听唱法
多媒体、钢琴、打击乐器
教学过程设计
一、组织教学
师生问好
二、导入
1.
看动物图片，模仿声音
集体备课后改进内容
2.
根据学生回答的不同动物的声音演唱
5
3
1
| 5
3
1
| 1 2
3 4
5 4
3 2
| 1
-
-
- || 3.
第一遍聆听歌曲—什么动物在唱歌
4.
第二遍聆听歌曲—感受歌曲情绪
三、新课授课
1.
做 X X |xx X的节奏练习
2.
学生念歌词
3.
分角色朗读歌词
4.
教师范唱，学生不唱，做节奏
5.
教师范唱，学生做口型，不出声音，做节奏
6.
教师范唱，学生小声哼唱
7.
学生演唱，指出错误地方并改正
8.
学生集体演唱
教学过程设计
9. 分角色演唱
10.带感情演唱
11.跟音乐演唱
12.跟伴奏演唱
四、拓展延伸
1.
为歌曲创编歌词
2.二声部节奏练习
3.使用打击乐器为歌曲伴奏
五、小结
孙老师今天非常开心，因为我发现了大家都非常喜欢小动物。我们在喜欢小动物的同时更要爱护、保护小动物，让小动物也可以健康快乐的成长！
今天的课我们就上到这里，下课。同学们，再见！
集体备课后改进内容
板
书
设
计
课
后
反
思
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-29 17:26:00
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《演唱 动物说话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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