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《民族团结一家亲》教学设计一、激趣导入同学们,你们喜欢旅游吗?那你们以前旅游过哪些地方呢?既然同学们已经见多识广了,那老师考考同学们,你们知道我们中国有多少个民族多少个少数民族吗?你们真棒,我们中国地大物博,今天呢老师请来了一位熊猫导游,你们想跟着它一起去到其他不同的少数民族那里参观参观吗?二、参观
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- 2026-03-26 22:47:36
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- 学校:祁阳县向阳外国语实验小学
3.民族团结一家亲教学设计方案
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关键词:3.民族团结一家亲教学设计方案
正文
《民族团结一家亲》教学设计
一、激趣导入
同学们,你们喜欢旅游吗?那你们以前旅游过哪些地方呢?既然同学们已经见多识广了,那老师考考同学们,你们知道我们中国有多少个民族多少个少数民族吗?你们真棒,我们中国地大物博,今天呢老师请来了一位熊猫导游,你们想跟着它一起去到其他不同的少数民族那里参观参观吗?
二、参观少数民族
(一)学习傣族
1.
咚咚咚,熊猫导游的红旗一挥,我们大家来到了这,请同学们一边听音乐一边结合图片思考这是哪个民族。
2.
快看熊猫导游又给了我们几幅图片,这些图片上面的人们他们在干什么呢?(他们在泼水)
3.
是的他们在泼水,刚刚熊猫导游也告诉我们,这是傣族人民的泼水节呢!请小组整理预习资料,说说你知道的泼水节是什么样的?大家互相泼水是想祝福彼此吉祥、幸福。
4.
火红火红的凤凰花开了,傣族人民一年一度的泼水节又到了。这一天,周总理的到来,使整个小城都沸腾了,傣族人民在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。人们欢呼着∶“周总理来了!”
(二)学习彝族
1.
熊猫导游的红旗一挥,我们大家又来到了这,快看,图片上的人们在干什么呢?(打火把),是啊,他们都在打火把,那你们预习的之后,知道这是什么节吗?(火把节)
2.
3.
快看,熊猫导游开始解说了。
接下来请小组整理资料,互相讨论,派组员来讲讲火把节的传说故事。
(三)学习蒙古族
1.
参观完彝族之后,熊猫导游又要带领咱们去大草原了,你瞧,草原人民在干什么呢?他们看起来像是在举行一种什么样的仪式,有同学知道这是什么仪式吗?(那达慕大会)
2.
那达慕大会?老师怎么从来没听说过呢?有谁愿意来告诉老师吗?
3.
哦!原来是这样,难怪熊猫导游给了我们一段摔跤的视频呢,肯定是那达慕大会上面的摔跤比赛,我们快一起去看看吧!
(四)学习朝鲜族
1.参观完蒙古草原,接下来熊猫导游会带我们去哪呢?好期待呀!快看,熊猫导游开始告诉我们了。
2.下面我们就一起来看看花甲宴是什么样的吧!
3.哇!老师太想知道为什么会有花甲宴了,有谁愿意告诉老师吗?
4.那通过花甲宴的学习,你们懂得了什么道理呢?
三、我是表演家
1.
接下来,我们一起来做一个游戏。
四、歌曲升华感情
走到这里,熊猫导游要跟大家说再见了,虽然今天他只带我们参观学习了四个民族的节日和民俗,但是我们中国是一个多民族的国家,我们是祖国的一员,无论我们身处何处,我们都应该以我们的祖国为荣。让我们各民族团结在一起,手拉手,心连心,为祖国的强盛贡献出自己的一份力量吧!(学生齐唱爱我中华,体会民族团结一家亲)
五、课后作业
小组与小组之间互相表演动作或唱歌曲,其他的小组说说是哪个民族。
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来自:学校:祁阳县向阳外国语实验小学
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