赏析指导优秀教案板书设计｜教案在线预览

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赠友送别诗复习课吴学慧导入新课：师：描述一个经典的古代告别场面需要哪些常用意象？生：自由回答。明确答案：黄昏、月夜、清晨、秋、夕阳、杨柳，孤帆、流水、寒蝉、船（舟）、阳关、古道、西风、美酒、春草、长亭、阳关三叠。师：为什么古人把离别看得如此重要呢？因为古人的离别意味着长时间的分离。教学流程：1.回忆

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所属课文：赏析指导

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2018-07-23 09:45:00

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学校：鸡西市第十九中学

赏析指导优秀教案板书设计

未知

2018-07-23 09:45:00

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关键词：赏析指导优秀教案板书设计

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赠友送别诗复习课

吴学慧

导入新课：

师：描述一个经典的古代告别场面需要哪些常用意象？

生：自由回答。

明确答案：黄昏、月夜、清晨、秋、夕阳、杨柳，孤帆、流水、寒蝉、船（舟）、

阳关、古道、西风、美酒、春草、长亭、

阳关三叠。

师：为什么古人把离别看得如此重要呢？因为古人的离别意味着长时间的分离。

教学流程：

回忆古人的送别习俗有哪些？

学生自由回答，教师结合具体诗句总结。

回忆常见的离别诗表现手法？

学生自由回答。

明确：1、直抒胸臆。2、借景抒情。3、虚实结合。4、夸张（修辞）。

回忆送别诗表达的情怀有哪些？

学生自由回答。

明确答案：1、依依惜别的不舍与伤感。

2、离别后的思念与牵挂。

3、对友人的安慰与勉励。

4、对朋友的叮嘱，告诫。

实战演练：

鹧鸪天·送人辛弃疾

唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！

（1）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情? 运用了哪种表现手法？

（16年江苏

）阅读下面这首诗，然后回答问题。送魏二王昌龄

醉别江楼橘柚香，

江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，

愁听清猿梦里长。

(1)

三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。

学生完成，教师讲解。

提升训练：

师：古代诗人喜欢写诗来表达离别的情感，现代人喜欢怎样表达情感呢？那就是写离别赠言。

讲解离别赠言的写法。

拿班级同学的离别赠言作为案例，进行分析。

明确离别赠言写法。

师：老师也给大家写了离别赠言，大家想听吗？

读离别赠言（配音乐，图片）

总结：离别寄语。

关于本教案的常见问题

Q：赏析指导优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《赏析指导》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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