资料摘要

函数与方程小结考纲要求结合二次函数的图象,了解函数的零点与方程根的联系,判断一元二次方程根的存在性与根的个数.1.函数的零点(1)函数零点的定义对于函数y=f(x),我们把使__f(x)=0__成立的实数x叫做函数y=f(x)的零点.(2)三个等价关系方程f(x)=0有实数根⇔函数y=f(x)的图象

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:小结
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
50
下载次数
0
更新时间
2026-05-24 05:17:37
来源学校
学校:重庆市垫江实验中学校

小结优质课一等奖教案

未知
2026-05-24 05:17:37
50
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

小结优质课一等奖教案

未知

摘要:暂无摘要

关键词:小结优质课一等奖教案

正文

函数与方程小结

考纲要求

结合二次函数的图象,了解函数的零点与方程根的联系,判断一元二次方程根的存在性与根的个数.

1.函数的零点

(1)函数零点的定义

对于函数y=f(x),我们把使__f(x)=0__成立的实数x叫做函数y=f(x)的零点.

(2)三个等价关系

方程f(x)=0有实数根⇔函数y=f(x)的图象与__x轴__有交点⇔函数y=f(x)有__零点__. (3)函数零点的判定(零点存在性定理) 如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有__f(a)·f(b)<0__,那么函数y=f(x)在区间__(a,b)__内有零点,即存在c∈(a,b),使得__f(c)=0__,这个__c__也就是f(x)=0的根.

2.二次函数y=ax2+bx+c(a>0)的零点

二次函数y=ax2+bx+c(a>0)的图象

与x轴的交点

零点个数

3.二分法

(1)二分法的定义

对于在区间[a,b]上连续不断且__f(a)·f(b)<0__的函数y=f(x),通过不断地把函数f(x)的零点所在的区间__一分为二__,使区间的两个端点逐步逼近__零点__,进而得到零点近似值(x1,0),(x2,0)

__两个__

(x1,0)

__一个__

无交点

零个

Δ>0

Δ=0

Δ<0 考情分析

2017·全国卷Ⅱ,12 2017·江苏卷,14 2016·山东卷,15 2016·浙江卷,2 分值:5~8分

命题趋势

函数的零点及其应用问题是热点,经常考查函数零点存在的区间、零点个数的判断和利用函数的零点个数求参数的范围等内容,难度不大.

的方法叫做二分法.

(2)用二分法求函数f(x)零点近似值的步骤

第一步,确定区间[a,b],验证__f(a)·f(b)<0__,给定精确度ε. 第二步,求区间(a,b)的中点x1. 第三步,计算f(x1):

①若__f(x1)=0__,则x1就是函数的零点;

②若__f(a)·f(x1)<0__,则令b=x1(此时零点x0∈(a,x1));

③若__f(x1)·f(b)<0__,则令a=x1(此时零点x0∈(x1,b)).

第四步,判断是否达到精确度ε,即若|a-b|<ε,则得到零点近似值a(或b).否则重复第二、第三、第四步.

4.有关函数零点的结论

(1)若连续不断的函数f(x)在定义域上是单调函数,则f(x)至多有一个零点.

(2)连续不断的函数,其相邻两个零点之间的所有函数值保持同号.

(3)连续不断的函数图象通过零点时,函数值可能变号,也可能不变号.

1.思维辨析(在括号内打“√”或“×”).

(1)函数f(x)=x2-1的零点是(-1,0)和(1,0).(

×

) (2)函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点(函数图象连续不断),则一定有f(a)·f(b)<0.(

×

) (3)二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)在b2-4ac<0时没有零点.

(

√

) (4)若函数f(x)在(a,b)上单调且f(a)·f(b)<0,则函数f(x)在[a,b]上有且只有一个零点.(

√

) 解析

(1)错误.函数f(x)=x2-1的零点为-1和1,而并非其与x轴的交点(-1,0)与(1,0).

(2)错误.函数f(x)=x2-x在(-1,2)上有两个零点,但f(-1)·f(2)>0. (3)正确.当b2-4ac<0时,二次函数图象与x轴无交点,从而二次函数没有零点.

(4)正确.由已知条件,数形结合得f(x)与x轴在区间[a,b]上有且仅有一个交点,故正确.

2.若函数f(x)=ax+b有一个零点是2,那么函数g(x)=bx2-ax的零点是(

C

) A.0,2

1C.0,-

21B.0,

21D.2,-

2解析

∵2a+b=0,∴g(x)=-2ax2-ax=-ax(2x+1).

1∴零点为0和-. 23.函数f(x)=2x+x3-2在区间(0,1)内的零点个数是(

B

)

A.0

C.2

B.1

D.3 解析

函数f(x)=2x+x3-2显然是一个单调递增且是连续的函数,同时f(0)·f(1)=(-1)×1=-1<0.由函数零点存在性定理可知,函数在(0,1)内必存在唯一一个零点.故选B.

4.根据表格中的数据,可以判定方程ex-x-2=0的一个根所在的区间为(

C

) x ex

x+2

A.(-1,0)

C.(1,2)

B.(0,1)

D.(2,3) -1

0.37

1

0

1

2

1

2.72

3

2

7.39

4

3 20.09 5 解析

设函数f(x)=ex-x-2,从表中可以看出f(1)·f(2)<0,因此方程ex-x-2=0的一个根所在的区间为(1,2).

5.用二分法求函数y=f(x)在区间(2,4)上的近似解,验证f(2)·f(4)<0,给定精确度ε=0.01,2+4取区间(2,4)的中点x1==3,计算得f(2)·f(x1)<0,则此时零点x0∈__(2,3)__(填区间).

2解析

由f(2)·f(3)<0,可知x0∈(2,3).

一

函数零点所在区间的判断

判断函数零点所在区间的方法

(1)当能直接求出零点时,就直接求出进行判断.

(2)当不能直接求出时,可根据零点存在性定理判断.

(3)当用零点存在性定理也无法判断时可画出图象判断.

【例1】

(1)函数f(x)=1-xlog2x的零点所在区间是(

C

) 11A.4,2

C.(1,2)

1B.2,1

D.(2,3) (2)若a

A

) A.(a,b)和(b,c)内

C.(b,c)和(c,+∞)内

B.(-∞,a)和(a,b)内

D.(-∞,a)和(c,+∞)内

111131=1-1log21=1+1=3>0,f(1)=1-0>0,解析

(1)f=1-log=1+=>0,f24244222222

f(2)=1-2log22=-1<0,由f(1)·f(2)<0知C项正确.

(2)易知f(a)=(a-b)(a-c),f(b)=(b-c)(b-a),f(c)=(c-a)·(c-b).又a0,f(b)<0,f(c)>0,又该函数是二次函数,且开口向上,可知两根分别在(a,b)和(b,c)内.

二

函数零点个数的判断

函数零点个数的判断方法

(1)解方程法:令f(x)=0,如果能求出解,则有几个解就有几个零点.

(2)零点存在性定理法:利用定理不仅要求函数在区间[a,b]上是连续不断的曲线,且f(a)·f(b)<0,还必须结合函数的图象与性质(如单调性、奇偶性、周期性、对称性)才能确定函数有多少个零点或零点值所具有的性质.

(3)数形结合法:转化为两个函数的图象的交点个数问题.先画出两个函数的图象,看其交点的个数,其中交点的横坐标有几个不同的值,就有几个不同的零点.

【例2】

(1)若定义在R上的偶函数f(x)满足f(x+2)=f(x),且x∈[0,1]时,f(x)=x,则方程f(x)=log3|x|的零点个数是(

C

) A.2

C.4

B.3

D.多于4 (2)(2018·江苏镇江月考)方程ex·ln x=1(其中e为自然对数的底数)解的个数为__1__. 解析

(1)由f(x+2)=f(x),知函数f(x)是周期为2的周期函数,且是偶函数,在同一坐标系中画出y=log3|x|和y=f(x),x∈[-3,3]的图象,如图所示,由图可知零点个数为4.

1x1x的图象(图略),两个函数图(2)把方程化为ln x=,分别画出函数y=ln x和y=ee象只有一个交点,所以方程只有一解.

三

函数零点的应用

函数零点应用问题的常见类型及解题策略

(1)已知函数零点求参数.根据函数零点或方程的根求解参数应分三步:①判断函数的单调性;②利用零点存在性定理,得到参数所满足的不等式;③解不等式,即得参数的取值范围.

(2)已知函数零点个数求参数.解答此类问题常利用数形结合法.

(3)借助函数零点比较大小.要比较f(a)与f(b)的大小,通常先比较f(a),f(b)与0的大小.

【例3】

(1)若函数f(x)=3ax+1-2a在区间(-1,1)上存在一个零点,则实数a的取值范围是(

B

) 1,+∞

A.51-1,

C.51,+∞

B.(-∞,-1)∪5D.(-∞,-1) x2-1,x≤1,(2)已知函数f(x)=则函数F(x)=f(x)-a2+a+1(a∈R)总有零点时,ax-1,x>1,

的取值范围是(

A

) A.(-∞,0)∪(1,+∞)

C.[-1,0]∪(1,2]

B.[-1,2) D.[0,1]

解析

(1)要使函数在(-1,1)上存在一个零点,则有f(-1)·f(1)<0,即(-5a+1)(a+1)<0,1所以(5a-1)(a+1)>0,解得a>或a<-1.故选B.

5(2)由F(x)=0,得f(x)=a2-a-1,因为函数f(x)的值域为(-1,+∞),故a2-a-1>-1,解得a<0或a>1.故选A.

21.函数f(x)=ln(x+1)-的一个零点所在的区间是(

B

) xA.(0,1)

C.(2,3)

B.(1,2)

D.(3,4) 解析

因为f(1)=ln 2-2<0,f(2)=ln 3-1>0,所以f(x)在(1,2)上必存在零点.故选B.

2.函数f(x)=2x|log0.5x|-1的零点个数为(

B

) A.1

C.3

B.2

D.4 1x解析

在同一坐标系中作出y=由图可得零点的个数为2与y=|log0.5x|的图象(图略),2. 3.已知函数f(x)=2x+x,g(x)=log3x+x,h(x)=x-A.a

C.c

1的零点依次为a,b,c,则(

A

) xB.c

D.b

1的图象,如图,观察它x解析

在同一坐标系中分别画出函数y=2x,y=log3x,y=-们与直线y=-x的交点可知a

4.若直线y=2a与函数y=|ax-1|(a>0,且a≠1)的图象有两个公共点,则实数a的取10,__. 值范围是__2解析

当a>1时,作出函数y=|ax-1|的图象如图(1),此时y=2a>2,只有一个交点,不成立.当0

1此时0<2a<2,要使两个函数的图象有两个公共点,则有0<2a<1,即0

易错点

不会借助图象解决方程根的范围或根的个数问题

错因分析:涉及方程根的有关问题时不能熟练应用函数图象来解决问题.

0,x=0,【例1】

已知函数f(x)=1则关于x的方程[f(x)]2+bf(x)+c=0有5个x+x,x≠0,不同实数根的充要条件是(

) A.b<-2,且c>0

C.b<-2,且c=0

B.b>-2,且c<0 D.b≥-2,且c=0

解析

令f(x)=t,则方程为t2+bt+c=0. 设t1,t2为它的两个根,则f(x)=t1和f(x)=t2共有5个不同实根,y=f(x)的图象如图所示,则t1>2,t2=0,∴c=0.

由t2+bt=t(t+b)=0,得t1=-b>2,∴b<-2.故选C.

答案

C |x|,x≤m,【跟踪训练1】

(2016·山东卷)已知函数f(x)=2

其中m>0.若存x-2mx+4m,x>m,

在实数b,使得关于x的方程f(x)=b有三个不同的根,则m的取值范围是__(3,+∞)__. 解析

f(x)的图象如图所示.

若存在实数b,使得关于x的方程f(x)=b有三个不同的根,只需4m-m23或m<0,又m>0,所以m>3.

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2026-05-24 05:17:37
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 50
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_147166

来自:学校:重庆市垫江实验中学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:小结优质课一等奖教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《小结》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。