中国古代散文发展概述优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

中国古代散文发展概述教学目标：1.通过小组合作探究，掌握每一时期散文的特点。2.通过完成思维导图，理清古代散文的发展脉络。3.重视中国传统文化，做中国优秀传统文化的传承者。教学重点：理清古代散文的发展脉络，掌握每一时期散文的特点。教学难点：概括整理每一时期散文的不同发展特点。教学过程：教学环节导入合

资料类型：教学教案文档

所属课文：中国古代散文发展概述

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

110

下载次数

更新时间

2026-03-04 19:17:36

来源学校

学校：武汉市第十九中学

中国古代散文发展概述优质课教案设计

未知

2026-03-04 19:17:36

110

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：中国古代散文发展概述优质课教案设计

正文

中国古代散文发展概述

教学目标：

1.通过小组合作探究，掌握每一时期散文的特点。

2.通过完成思维导图，理清古代散文的发展脉络。

3.重视中国传统文化，做中国优秀传统文化的传承者。

教学重点：理清古代散文的发展脉络，掌握每一时期散文的特点。

教学难点：概括整理每一时期散文的不同发展特点。

教学过程：

教学环节

导入

合

作

探

究

教师活动预设

视频导入。

引导学生进行小组展示。对小组合作进行点评。教师对学生的展示进行总结。

串讲总结：先秦是散文的起步期，甲骨文只成片段，《尚书》才成完篇。往后发展出来哲理和历史散文。总体特征是“散体为用，贵在朴真”。

串讲总结：散文在两汉阶段进入了演进期。除了先秦的史传、政论文外，又出现了新的文体——赋。总体特征是由散趋骈，崇伟好奇。

串讲总结：魏晋南北朝是散文发展的自觉时期。逐渐与使用文划骈风趋盛，情烈辞丽。

串讲总结：唐宋两代，在韩愈的倡导下，提倡师法古文，进行了“古文运用”。散文到魏晋所产生的骈风，至此，逐渐改变。散文发展又由骈而散，借古创新。散文发展进入复归期。

串讲总结：元明清时期的散文进5.元明清散文

入了喧嚣。散体盛大，多变求新。

小组展示（PPT+讲解）

其他学生提问点评

4.唐宋散文

小组展示（PPT+讲解）

其他学生提问点评

3.魏晋南北朝散文

小组展示（PPT+讲解）

2.两汉散文

小组展示（PPT+讲解）

其他学生提问点评

语言建构与运用

思维发展与提升

审美鉴赏与创造

文化传承与理解

学生活动预设

观看视频。

分小组展示

（每组展示4分钟，其他组提问点评2分钟）

1.先秦散文

小组展示（PPT+讲解）

其他学生提问点评

核心素养

清界限，写景抒情的散文居多。其他学生提问点评

思维

导图

小

结

点评学生思维导图完成情况。

散文脉络总结：

骈散相争、借古仿今、

文风多变、变中求新。

引导学生重视传统文化，做中国优秀传统文化的传承者。

小组合作完成思维导图

学生唱《经典咏流传》。

思维发展与提升

文化传承与理解

附：

关于本教案的常见问题

Q：中国古代散文发展概述优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中国古代散文发展概述》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

中国古代散文发展概述优质课教案设计