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2017---2018学年度上学期宝泉岭第二高中“第七届团队示范课”教学设计授课教师许颖授课类型复习课学科语文班级及人数教具教龄44 多媒体12 教师活动学生活动课题文言文翻译1、导入新课，激发兴趣。中英文对译导入，引出文言文翻译要求。2、知识积累，总结识记。讲授文言文翻译要求。学生体会教师教授

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所属课文：赏析指导

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2018-06-25 10:51:00

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学校：黑龙江省农垦宝泉岭管理局第三高级中学

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关键词：赏析指导PPT及课堂实录内容

正文

2017---2018学年度上学期宝泉岭第二高中“第七届团队示范课”教学设计

授课教师

许颖

授课类型

复习课

学

科

语文

班

级

及人数

教

具

教

龄

44 多媒体

教师活动

学生活动

课

题文言文翻译

1、

导入新课，激发兴趣。

中英文对译导入，引出文言文翻译要求

。

2、知识积累，总结识记。

讲授文言文翻译要求。

学生体会

教师教授，学生识记

学生翻译，教师总结

合作交流，教师指正

教师小结，学生识记

1、

知识与能力：总结并掌握文言文翻译方法。

2．过程与方法：

合作探究、讲练结合。

三维目标

3．情感、态度、价值观目标：

积累文言文翻译知识，培养文言文知识的迁移能力。

教学

重点

难点

2、

1．教学重点：总结并掌握文言文翻译方法。

2．教学难点：积累文言文翻译知识，培养文言文知识的迁移能力。

教

学

过

程

3、例题探究，总结方法。

学生翻译学过课文，总结文言文翻译

5字真言。

4、习题巩固，夯实基础。

5、课堂小结，强调重点。

6、布置作业。

易错

易混

易漏

点

在调整句式是注意区别定语后置和宾语前置。

强调名词活用做动词和名词用作状语的区别。

教

法

与

学

法

1、导入新课，创设情境。

2、知识积累，总结识记。

3、合作交流，教师指正。

4、课堂小结，连接高考。

三字要求：信、达、雅

板

书

五字真言：留、增、删、补、调

设

计

关于本教案的常见问题

Q：赏析指导PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《赏析指导》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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