资料摘要
《西门豹治邺》教案教学目标1、课前借助提供资料,整体把握课文,疏通文意。2、课前积累课文通假字、重点实、虚词等文言知识。3、在课前充分准备的基础上,解答教师根据本文内容设计的模拟高考题,探索总结解题规律。教学重点 师生共同研究应对高考文言文阅读中文化常识题的策略。教学难点 落实“新课标”语文
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- 所属课文:西门豹冶邺/褚少孙
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- 2018-06-26 08:14:00
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西门豹冶邺/褚少孙PPT及专用教学设计内容
未知
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关键词:西门豹冶邺/褚少孙PPT及专用教学设计内容
正文
《西门豹治邺》教案
教学目标
1、课前借助提供资料,整体把握课文,疏通文意。
2、课前积累课文通假字、重点实、虚词等文言知识。
3、在课前充分准备的基础上,解答教师根据本文内容设计的模拟高考题,探索总结解题规律。
教学重点 师生共同研究应对高考文言文阅读中文化常识题的策略。
教学难点 落实“新课标”语文核心素养的内容之一:文化传承与理解。
1、体会西门豹破除迷信的巧妙之处,培养学生树立科学的世界观,以中国水崇拜为例,传承精华,摒弃糟粕,提高学生对民俗文化的认识水平,用积极的态度接受民俗文化的熏陶。
2、把西门豹精神和***提倡的治国理念高效对接,弘扬社会正能量。
3、传承生命不息、奋斗不止的中华民族伟大精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦汲取力量。
教学过程:
一、
导入:《史记》有云:“子产治郑,民不能欺之;子贱治单父,民不忍欺之;西门豹治邺,民不敢欺之。”今天我就带领大家走进《史记》,去领略西门豹的精神风采。
二、检查学生课前自学课文,完成模拟高考题的情况。
三、问题研究:
1、总结文言文断句和文言句子翻译两个题型的答题规律。用口诀的方式把规律教给学生。
2、探讨、研究应对高考文言文阅读中文化常识题的策略。
⑴.回归课本。课内的大量古诗文中都包含古代文化常识,要注意收集整理。
⑵.课外拓展。课外文化常识内容繁多,涉及面广,要抓住一切机会积累、记忆。
3、落实对优秀传统文化和革命传统教育的传承与理解,挖掘西门豹精神的现实意义。
四、拓展作业:
课外请同学们搜集古今清正廉洁、为民造福的中国人的故事。
五、板书设计
西门豹治邺 文言文阅读 断句、翻译 传统精神
文化常识 现实意义
文档信息
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- 上传时间: 2018-06-26 08:14:00
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关于本教案的常见问题
Q:西门豹冶邺/褚少孙PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。