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函数基本性质复习小结忠信中学 高一数学 杨勇灶三维目标1.梳理基本初等函数知识结构;2.利用基本初等函数知识解决实际问题;3.掌握数形结合、分类讨论等主要数学思想在实际问题中的应用.教学重点 基本初等函数概念和性质. 教学难点 基本初等函数概念和性质. 学情分析 本班基础薄弱,学

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函数基本性质复习小结

忠信中学 高一数学 杨勇灶

三维目标

1.梳理基本初等函数知识结构;

2.利用基本初等函数知识解决实际问题;

3.掌握数形结合、分类讨论等主要数学思想在实际问题中的应用.

教学重点

基本初等函数概念和性质. 教学难点

基本初等函数概念和性质. 学情分析

本班基础薄弱,学生做图能力差,不会用数形结合、分类讨论等主要数学思想,故在教学过程中以学生为主体,设法调动学生学习的主动性,体会数学美.

教学方法:讲练结合法

教学过程:

一.知识梳理

方根

根式

1.指数函数(1)指数分数指数幂

运算性质

(2)指数函数图象与性质

定义2.对数函数(1)对数运算性质

换底公式(2)对数函数图象与性质

3.幂函数(1)定义

(2)五个今具体幂函数的图象与性质

二.专题训练

专题一:指数对数的有关计算问题. 1.计算:

. lgx,则x

2.已知4=2,

3.已知

试求

的值.

4.若xlog341,求4x4x的值

专题二:指数函数对数函数幂函数的定义域和值域的应用. 1.求函数

2.解方程(1)4x32x40专题三:函数图象的应用. 1.方程2xlog2x的实数解的个数为

2.图中曲线分别表示

,

,

,

的图象,则

,

,

,

的关系是( ).

A.

B.

C.

D.

(2)(log5x)22log5x30

的定义域.

3.函数ylnx的图象可能是( )

4.

图中曲线分别表示f(x)ax,g(x)bx,h(x)cx,q(x)dx

的图象,则

,

,

,

的关系是( ).

A.

B.

C.

D.

5.函数fxaxa(a0,a1)的图象可能是( )

专题四:指数函数对数函数幂函数单调性的应用. x1.

已知0.225,求实数x的取值范围.

2.

函数y6x36的定义域是

3.

比较大小

3(1)(0.21)3与(-0.23)

(2)loga5.1与loga5.2

11(3)()0.25与()0.27

33110.2(4)alog13,b(),c23

32

专题五:函数性质的应用. 1.已知函数f(x)log2(1x)-log2(1x)

(1)求函数f(x)的定义域;(2)判断函数f(x)的奇偶性,并说明理由.

2.对于函数f(x)a2(aR)

2x1(1)探索函数f(x)的单调性. (2)是否存在实数a使函数f(x)为奇函数。

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