真善美的小世界优秀教案范文｜教案在线预览

资料摘要

真善美的小世界教学目标1，认识反复记号“D.C.”及其用法。2，感受歌曲欢快活泼的情绪，表达对自由美好生活的赞美和热爱。3，能够用自己喜欢的方式为歌曲创编动作，抒发表达自己的情感。教学重点能够用自己喜欢的方式为歌曲创编舞蹈动作，抒发表达自己的情感。教学难点感受歌曲活泼欢乐的情绪，表达对自由美好生活的

资料类型：教学教案文档

所属课文：真善美的小世界

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2018-05-24 14:32:00

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学校：泸县牛滩镇玉峰中心小学校

真善美的小世界优秀教案范文

未知

2018-05-24 14:32:00

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关键词：真善美的小世界优秀教案范文

正文

真善美的小世界

教学目标

1，认识反复记号“D.C.”及其用法。

2，感受歌曲欢快活泼的情绪，表达对自由美好生活的赞美和热爱。

3，能够用自己喜欢的方式为歌曲创编动作，抒发表达自己的情感。

教学重点

能够用自己喜欢的方式为歌曲创编舞蹈动作，抒发表达自己的情感。

教学难点

感受歌曲活泼欢乐的情绪，表达对自由美好生活的赞美和热爱。

教学过程

一，组织教学：师生问好

二，导入新课

师：我知道大家最爱看动画片了，今天我们一起来观看一段动画片，他们有什么关系呢？大家看了就知道了。

（播放关于迪士尼乐园的视频片段）

师：同学们，看完这段视屏你们的心情是怎么样的呢？有没有看到你们熟悉的动画人物呢？你们知道他们都住在哪里吗？你们知道那是一个怎样的世界吗？

生：（略）

师：正像大家所说，那是一个快乐的，有趣的，令人向往的世界，那里创造了神话、童话，同样也创造了快乐。今天，我们就一起来进入这个美丽的世界。让我们带着欢乐、幸福的情绪来学习这首歌曲。

三，聆听歌曲《真善美的小世界》

1，初听歌曲。

（1）听完告诉老师你的感受。

（2）节拍特点（四二拍）

（播放歌曲）

2，复听歌曲

第二次感受歌曲，思考问题

（1）在歌谱中有没有不认识的记号？

（讲解难点知识：弱起、反复记号）

（2）这首歌曲在演唱中情绪有变化吗？在哪些地方出现了变化？歌曲可以分为几个乐段？

四，学唱歌曲

1，用“la”小声的跟伴奏哼唱歌曲。

2，放出声音演唱歌曲。

（第一部分比较欢快、活泼，用富有弹性、跳跃的声音来演唱，第二部分比较抒情，用连贯圆润的声音来演唱。第三部分同第一部分。）

3，按节奏读歌词。（老师教读）

4，跟伴奏带入歌词演唱歌曲。

5，歌曲创编。

（同学们用自己的肢体语言表达自己听到这首歌曲时的心情）

五，小结

今天我们学习了《真善美的小世界》，这是我们大家都向往的儿童世界，愿这个五光十色的小世界里，到处充满友谊的阳光，人们共同享受生活的欢乐和美好。希望同学们在生活中也能用真、善、美的方式来对待身边的每一个人。

关于本教案的常见问题

Q：真善美的小世界优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《真善美的小世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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