10 和诚实交朋友优秀获奖教案

《和诚实交朋友》教学设计 教学目标：

1、愿意做一个诚实的孩子，感觉到做一个诚实的孩子是是快乐的。 2、学会分辨是非，能够领悟到说谎话害处大的道理。

3、学会用诚实的行为解决生活的问题。

教学重难点：

1、学会分辨是非，能够领悟到说谎话害处大的道理。

2、学会用诚实的行为解决生活中的问题。 学生分析

：

二年级的学生已经有了一些辨别是非的能力，一些不好的行为和话语他们能马上分辨出来。

教学时数：二课时

教学准备：课件、辨析题的纸条、诚实星

教学过程 第一课时

一、谈话导入，引入新课

1、谈话：同学们你们喜欢听故事吗？（生：喜欢）今天老师给同学们带来了一个故事，同学们愿意听吗？（生：愿意）请同学们们观看大屏幕，认真听，想一想，这个故事中有些什么人？他们都干了些什么呢？ 【课件播放的故事是手捧空花盆的孩子，用录音和课件激发了学生的学习兴趣，让学生更直观的看到故事情节，更容易了解故事内容。】 2、故事播完，师提问：

（1）故事好听吗？

（2）故事中有哪些人呀？这几个孩子都干了些什么？你们喜欢哪个孩子？为什么喜欢他？想和他交朋友吗？

（3）今天，我们就一起来学习《和诚实交朋友》。

板题：10 和诚实交朋友。

现在请同学们翻开书的46页，看一看课文中的故事《就这一次》。

二、学习新课（明理）

1、讲故事。故事看完了，谁来介绍一下故事中的主人公？在它身上发生了什么事？

2、想一想：白兔大婶送给小猴的会是什么呢？故事的结尾会是怎样的？

3、议一议：这个故事告诉我们什么道理？

做人不能太贪婪，要诚实，因为谎言终将被识破。

板书： 诚实

4、同学们，撒谎是不对的，那你们愿意做一个诚实的孩子吗？（愿意）下面我们就来看一看我们的小伙伴“豆豆”平时在家里、在学校是怎样表现的，请大家观看短片。

出示第一幅画，提问：星期一的早上豆豆在家干什么？（睡懒觉）他这样做对吗？(不对)为什么？（因为他上学会迟到）

出示第二幅画，提问：豆豆上学迟到了吗？老师问他为什么迟到，他又是怎么说的？他这样说对吗？为什么？（是他自己要睡懒觉的，他这样是在说谎话）

出示第三幅画，提问：豆豆的作业做完了吗，可是爸爸问起时，豆豆是怎么说的？他这样说对吗？为什么？（他又在撒谎）

通过刚才看短片，你们知道“豆豆”是个什么样的孩子？（不诚实的孩子）他这样撒谎有什么害处吗？

4、师小结：豆豆是个不诚实的孩子，总是这样撒谎，爸爸妈妈不会喜欢他，老师也不会喜欢他，老是这样贪玩，不做作业，学习也不好，你们说想豆豆这样说谎话，害处大不大呀？

板书：说谎话 害处大

【这个故事我采用了短片的形式出现在同学们的面前，不仅激发了学生们的学习热情，而且生动的向学生们展示了故事内容，使学生更快的了解了故事情节，使学生更容易分辨是非曲直。】

5、读儿歌

同学们，愿意和豆豆交朋友吗？（不愿意）哎，豆豆真可怜，太孤单了，他肯定很伤心。老师想请同学们帮帮豆豆，你们说好不好？（好）那现在我们就一起读儿歌给豆豆听。出示儿歌，边拍手边读。

我和诚实是朋友，生活学习不分手。

做错事儿就承认，谎话不出我的口。

不要问我为什么，我和诚实交朋友。

同学们读得太好了，我相信我们的真心一定能感化豆豆，让他以后变成一个诚实的好孩子，变成我们的好朋友。

三、指导学生行为

1、 议一议，说说哪样做才是诚实的好孩子？

（1）刘洁不小心把玻璃杯摔碎了，主动向妈妈承认了错误。

（2）李林的数学作业错了几道题，他没敢让爸爸看，怕星期六爸爸不带他去动物园。

（3）

周涛去商店买文具，发现售货员阿姨多找了他1元钱，拿着钱离开了。

2、歌曲导行。下面我们来轻松一下，请同学们站起来听歌曲《小花猫》，跟着老师一起做动作，会唱的还可以一起唱哟！

【课件出示歌曲

这首歌节奏明快，歌词通俗易懂，且是小花猫打碎花瓶的故事。学生边听唱歌曲，更进一步懂得了要做一个诚实的孩子。】

四、总结

诚实是一种美德，让我们从小养成说真话，不说谎话的好习惯！今天老师和你们这么多诚实的孩子成为好朋友，心里特别高兴，朋友们，你们的高兴吗？老师祝福你们以后能解释更多的好朋友，再见

五、课外延伸。布置“志做好孩子，争夺‘诚实星’”活动。在今后的生活中，当做一件诚实的事情，就在为自己画一颗诚实星，学期结束，再来比一比，看谁得的“诚实星”多。