4.原地两脚依次跳长绳教学内容分析

《原地左右脚依次跳长绳》教学设计

坚持“健康第一”的指导思想，遵循课堂教学适应学生生活实际的课程理念，以学生在体育学习中得到全面发展为中心，以激发学生的兴趣为突破口，让学生在玩中学、学中悟，最终获得知识、提高能力。

学情分析:三年级的学生经历了跳短绳的学习，对跳绳练习具备了一定的学习经验，了解并掌握了跳短绳的基本动作要领，在独立完成基本动作的基础上，对短绳练习还具备了一定的兴趣，为本节课的学习提供了必备的条件。因此，本节课学习目标的预设以体验、学练、拓展为主线，让学生在愉悦中享受体育、享受成功。 三、教学目标 1通过本课学习，学生培养自觉参与体育学习的习惯，激发兴趣。 2通过教师的讲解示范，学生的尝试，初步掌握原地左右脚依次跳长绳的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力，摇与跳配合，节奏要一致。 3学生在友好和谐的课堂气氛中，体验合作的快乐，学习遵守游戏规则，养成良好的习惯。

四、教学重难点教学重点：当绳落地时同侧脚先起跳，两脚顺势依次跳过绳，动作规范，落地轻巧.教学难点：摇与跳相配合，节奏要一致，跳绳站位要合理，起跳时机要准确。

五、教学流程：

（一）开始准备部分：课堂常规：体委整队、师生问好、宣布本课内容、提出要求情景语言导入： 任务一: 1慢跑 2前踢腿 3后踢腿 4 侧跳步

任务二：绳操活动操：请你跟我这样做1 教师边讲边做2 学生模仿练习

（二）基本部分： 任务三：复习摇绳重点：要想跳好绳，摇绳最关键。

任务四：原地左右脚依次跳过绳（新授）

1看一看：看看、比较老师和学生落地的声音有什么不同，同时观察有什么区别。2 试一试：练习时注意双腿在起跳时是否协调，落地时是否缓冲，摇绳时是否做到前臂带动手腕。

3 听一听：听老师讲解再跳起和落地时脚的要求，以及手臂摇绳的动作。

4 记一记：动作的口诀。两臂前后摆，当绳落地依次跳

5 练一练：学生认真练习，积极思考。

6 赛一赛：以小组为单位，之间进行比赛。7 评一评：教师点评小结。

任务五：闯关游戏（三）结束部分 1 任务六：

1放松操

2 课后评价：今天你学会了什么？动作口诀是什么？ 3 师生告别