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大连市实验小学体育与健康课时计划水平一花样跳绳—轮换跳课时计划时间:2018年3月 授课教师:陈鑫教学内容花样跳绳—轮换跳(6--2) 游戏:三人合作跳接力难点出入绳时机的把握轮换跳绳的方法重点动作节奏协调、一致1、尝
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4.原地两脚依次跳长绳教学设计内容推荐
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关键词:4.原地两脚依次跳长绳教学设计内容推荐
正文
大连市实验小学体育与健康课时计划
水平一花样跳绳—轮换跳课时计划
时间:2018年3月 授课教师:陈鑫
教学内容
花样跳绳—轮换跳(6--2) 游戏:三人合作跳接力
难点
出入绳时机的把握
轮换跳绳的方法
重点
动作节奏协调、一致
1、尝试体验轮换跳跳的动作方法,让学生主动积极地参与跳绳、游戏活动,学习两人、多教
人合作跳绳的方法,发挥创造能力。熟悉并掌握摇跳配合的动作技能,使80%的学生能够完学
成完整动作,从而使学生能够积极主动的参与到活动中。
目
2、发展学生上下肢协调和弹跳能力,灵敏、力量等素质。
标
3、培养学生团结互助,积极进取的思想品质,培养学生自主学习和同伴间友好交往合作能力。
负荷
课的教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
部分
次数
强度
一、课堂常规
1、向学生问好。
师生问好,并宣布教师精神饱满,
本课内容、要求
口令准确、响亮
二、准备热身活1、教师提出游戏准
动: 要求,让学生充备
分活动起来
部
1、游戏:捉尾巴2、教师领做短绳分
练习。
6′
3按照国家学生2、短绳练习
体质测试标准,老师提示学生达
到“优秀”1分3、1分钟短绳
钟跳绳个数,鼓励学生向“困难”挑战,组织全体学生1分钟跳绳。
4结合学生刚进行的1分钟跳绳点评。
1、向老师问好,认真听讲老师的讲话
1、积极参与捉尾巴比赛充分活动
2、随教师进行短绳练习
3、学生进行1分钟计时跳绳。
学生结合老师点评,联系自身实际,明确自己还需努力的地方。
组织:四列横队
要求:集合快、静、齐
×××××××××××××××××××××××××××
×××××××××
要求:队形整齐,精神饱满。
组织:散点
要求:精神饱满,积极参与
组织:四列横队
要求:
1、控制好绳,争取不掉绳
2、争取达到优秀成绩。
1
小
1
中
3
|
5
大连市实验小学体育与健康课时计划
1、以轮换跳方法进行1分钟计时比赛,选出优胜“合作小组”。
2、教师语言引
导,导入“两人
合作跳绳”,组
织学生讨论、尝
试“两人合作跳
绳”的方法。
3、观察学生练
习,寻找练习时
出现问题
基
4、请合作小组展
示他们的“两人本
合作跳绳”方法,
动态引导出跳好部
“两人合作跳—
轮换跳”要注意分
的要点。
30′
4、集体练习
5、教师讲解轮换
跳动作,带领学
生辅助练习
6、教师指导下,
进行集体练习
二、三人合作跳
1、三人轮换跳
1、语言组织“挑
战”更高难度的
2、自由结合,三合作跳。
人一组,自行创编
双人合作跳的动2“三人合作跳
作
绳”,组织学生
讨论、尝试“三
人合作跳绳”的
方法。
3、择优展示
一、双人合作跳
1、复习轮换跳:
1分钟计时轮换跳
2、自由结合,两人一组,自行创编双人合作跳的动作
3、展示,采取“先学后教,以学定教”的学习方式引导出本课主教材轮换跳。
4、辅助练习
1、学生自由两两组合,分散讨论、尝试“两人合作跳绳”的方法。
2、学生练习积极认真
3、学生合作小组展示“两人合作跳绳—轮换跳”的方法。
4、认真听老师讲解
5、按老师要求练习
6、观察后集体尝试练习
1、积极参与,完成三人轮换跳的技术动作。
2、学生自由三人组合,分散讨论、尝试“三人合作跳绳”的方法。
组织:散点式
要求:1、看哪个组的自编的花样多
2、动作、节奏协调一致,
组织:散点
要求:1、仔细观察,认真体会,口号响亮
2、小组成员互相纠错,相互鼓励、口令指挥
组织:散点式
要求:1、看哪个组的自编的花样多
2、动作、节奏协调一致,
2 | 3
5 | 6
3 | 4
中
大
中
大连市实验小学体育与健康课时计划
基
本
部
分
4′
三、游戏
三人合作跳接力
1、老师讲解游戏规则,引导学生积极参与游戏。
2、在比赛过程中体验乐趣,关爱同伴。
3、择优展示
组织:
1、了解游戏规×
×
×
则,学生积极参×
×
×
与游戏。
×
×
×
×
×
×
2、每组同学集体
为本小组的同学加油,享受成功的乐趣。
结
束
部
分
3′
1、教师讲解游戏方法
2、指导、参与游戏活动
3、老师口令指挥
一、放松:随音乐1、师生同做放松1、与教师同做放组织:散点
放松
操
松操
要求:充分放松、调
2、总结本课
整呼吸
1 二、小结
小
短绳30根
器材
录音机1台
练习密度:
45%;
运动
最高心率:
负荷
160次/分;
平均心率:
120次/分。
心
率
曲
线
图
心率(
次/分
)
170
150 130 110
90
70 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
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