4.原地两脚依次跳长绳教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

课题：原地两脚依次跳长绳一：教学内容1、原地两脚依次跳长绳2、游戏：《换物接力》二：教学目标1、通过“原地两脚依次跳长绳”的学习，初步掌握“原地两脚依次跳长绳”的技术动作，形成正确的概念。2、增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。3、通过游戏，培养学生对工作认真负责的精神，发展奔跑能

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所属课文：4.原地两脚依次跳长绳

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2018-06-27 15:26:00

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学校：麻城市龟山镇石头咀小学

4.原地两脚依次跳长绳教学实录与评析

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关键词：4.原地两脚依次跳长绳教学实录与评析

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课题：原地两脚依次跳长绳

一：教学内容

1、

原地两脚依次跳长绳

2、

游戏：《换物接力》

二：教学目标

1、通过“原地两脚依次跳长绳”的学习，初步掌握“原地两脚依次跳长绳”的技术动作，形成正确的概念。

2、增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。

3、通过游戏，培养学生对工作认真负责的精神，发展奔跑能力。

三、重点：双手正摇并脚跳。通过双脚连续跳发展学生腿部力量,上下肢的协调配合能够培养学生的协调能力。

难点：上下肢协调配合。初步掌握并脚跳短绳的动作方法,并能将动作运用到其他活动中。

三、教学过程：

（1）准备部分：

1、

整队，报告人数，师生问好，

要求：集队要做到：快、静、齐，精神饱满，动作正确、整齐。

2、

宣布课的内容和要求，安排见习生。

3、队列练习:踏步走,立定(一)齐步走,立定(三)跑步走,立定(五) 组织:教师喊口令,统一指挥

形式:四列横队

要求:队列整齐,口号洪亮

（2）基本部份

1、教师讲解示范摇绳方法: 组织:学生观察,分组模仿练习

形式:学生三人一组，两人摇一人

要求:学生能够掌握基本方法

3、

优秀组展示摇绳

组织:教师指导

形式:学生两侧观摩

要求:按照在专项准备训练中已熟悉的节奏

3、优秀小组示范跳

次数:三人轮番，没人跳十下

组织:教师讲解指导

形式:学生两侧观摩

要求:绳落地时双脚跳动。

4、以三人为一小组分组练习，两人摇一人跳

组织:教师巡视指导

形式:方阵队形

要求:上下肢协调配合

5、合并大组，两人在绳中原地跳

次数:循环每两人跳十下

组织:教师巡视指导

形式:两端队形

要求:上下肢协调配合

6、优秀学生展示—时间: 组织:学生观察并加油鼓励,教师重点提示

形式:学生两侧观摩

要求:学生认真观察

7、并脚绳再次小组练习

次数:每人练习一次

组织:教师巡视指导

形式:方阵队形

要求:上下肢协调配合

（3）游戏：（换物接力）：

游戏方法：在场上画一条起跑线，线前10米处并排画四个圆圈，间隔3米，圈内一个实心球。学生分成人数相等的四路纵队，正对圆圈站在起跑线后，各队排头手持一个小皮球。发令后，各队排头迅速跑向本队前面的小圆圈，将皮球放在圈内，拿起实心球往回跑交第二人，第二人按上述方法进行，用实心球换回小皮球。如此依次进行，以先跑的队为胜。

游戏规则：交换物必须放在圈内，如滚出圈外，要拾回放好再跑。

要求：认真游戏，听从指挥，注意安全。

（4）结束部分

一、集合站队

二、整理运动：原地踏步及放松运动

三、小结

四、收集体具

五、解散

关于本教案的常见问题

Q：4.原地两脚依次跳长绳教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地两脚依次跳长绳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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