2.球绕环游戏主要内容及教案内容

体育与健康课教案

小篮球单元第1学时

教学（1）积极参与，学会2-3种环绕类玩球方法，并乐于展示。

（2）练习中尽可能多的独立完成动作，体验玩球乐趣。

目标

（3）在游戏中，相互合作，有集体荣誉感。

（1）小篮球：各种环绕类玩球。

教材

（2）游戏：快乐环绕。

教学时教法

学法

次数

顺序

间

1、四路纵队集合。

开始

2、向学生问好，课的安全常部分

规检查，加强安全教育。

3、介绍课的内容：

（1）

小篮球：各种环绕类玩球。

（2）游戏：快乐环绕。

准备5´

引导学生将球放在地面上靠手指拨动画图画、写数字。

部分

2、回顾各种抛接球玩法。

28´

1、演示各种环绕类玩球。

（1）单腿顺、逆时针绕球，

强调成功率。

基本

（2）单腿先顺时针绕球再部分

逆时针绕球。

2´

1、四路纵队集合，做到快、静、齐。

× × × × × × ×

× × × × × × × ×

◎

⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕

⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕

2、向老师问好，配合师检查，把不安全的物品、装饰放到指定地方。

3认真听讲，了解课的内容。

1、体操队形，按要求进行。

2、集体逐一展示。

1、按要求练习。

（1）高度在头部以下10次×2；高度在头部以上10次；高度在头部以上10次，并成功击掌不少于5次。

（2）高度在头部以上，10-15次；高度在头部以上，10-15

3组

2组

结束部分

5´

（3）绕双腿进行以上练习。

（4）8字绕球，允许失误3-5次。

（5）沿腰部绕球。

（6）沿颈部绕球。

（7）听口令，在改变方向、速度、位置等情况下练习。

（8）鼓励学生进行自由创新环绕组合练习。

（9）学习情况评价。

2、游戏:快乐环绕。

3、讲解、介绍游戏方法、规则。

4、组织游戏。

5、游戏评价

1、素质练习

山羊顶5米×2。

2、放松。

组织退行。

3、课终总结。

对表现好的提出表扬，并提出老师的希望。

4、与生再见。

次，成功击掌不少于8次。

（3）高度在头部以上，10-15次，成功击掌不少于4次。

（4）高度在头部以上，8-10次，成功击掌不少于2次。

（5）高度在头部以上，8-10次。

（6）高度在头部以上，5-8次。并成功击掌不少于6次。

（7）两列横队，面对面站立。

按要求练习。

（8）敢于展示自己的创新环绕组合。

（9）参与评价。

2、有浓厚兴趣。

3、了解游戏方法和规则。

4、积极参与游戏。

5、自我评价。

1、分散开展素质练习。

注意安全。

2、按要求放松。

3、认真听讲，规范体育课的行为。

4、与师再见。

2组

2组

2组

3组

2组

4

场地小篮球40个

器材

教学

预计练习密度

38％

预计平均心率

100--120次∕分

通过教学，学生能掌握2-3种环绕类玩球方法，练习中，学生能互观互学，在自由创新环绕组合动作时，小组内的同学能发表自己的效果意见，并勇于展示自己的动作，创新环绕组合动作过程中，同学之间合作意识强。游戏中，学生能遵守纪律，互相合作，有集体荣誉感。

分析