做诚实的好孩子优秀获奖教案

3.做个诚实的孩子

第二课时

活动目标:

1、通过活动使学生能够发现自己的优点和长处，从而接纳、肯定、喜欢自己，进而培养积

极向上的情感与态度。

2、引导学生欣赏自己的优点和长处，激励自己不断进步，树立自信心。

3.要知行合一，运用自己的能力，多为他人付出，多给他人帮助。

教学重难点：

通过加油站、体验馆、诵读角等活动，引导学生认识并展示自己的优点和长处，努力使自己变得更好。要知行合一，运用自己的能力，多为他人付出，多给他人帮助。

活动准备

学生准备 1.

课前问问爸爸妈妈、爷爷奶奶,他们眼中的自己是怎样的,并选择合适的方法记录下他们对自己的评价。

2.

水彩笔。 教师准备 1.

收集班级中几名学生的爸爸妈妈、爷爷奶奶对他们的评价,并制作好采访录音或视频。

2.准备好“诵读角”等活动所需要的相关音乐。 活动过程 （一）走进“加油站”

1.谈话导入

小朋友，上节课我们了解了自己的优点和长处,也欣赏了同学们优点和特长的展示。通过

交流让我们知道了只有发现、认识自己的优点和长处,才能为自己的成长感到高兴,为自己感到骄傲。这节课我们继续为自己加油吧！

2.寻找七色花

（1）出示七色花的花瓣之一“爱劳动” 层层提问引导

平时,我们班的哪些小朋友最爱劳动?你能介绍一下他是怎么做的吗？ 你自己在这方面做得怎样?同桌交流。

如果你觉得自己在“爱劳动”方面表现不错或者有进步,就在花瓣上涂上颜色吧！ (2)出示七色花的其余花瓣:“有礼貌”“诚实”“做事有目标”。 用同样的方法引导学生评价自己的表现并指导他们完成涂色。 (3)出示七色花的空白花瓣:怎样让七色花更美丽?

提问:小朋友,我们还有哪些方面做得也很不错呢?谁来说一说？ 学生交流补充填好的花

瓣。 请在空白的花瓣上填一填

并

为花瓣涂色,完成全涂色 学生上台展示自己的七色花。

【设计意图:对二年级小朋友来说,“做得好”没有绝对的标准,为此,在寻找七色花活动中,设计了层层提问进行引导,重点指导学生对“爱劳动”的理解,把“做事有目标”这一条放最后,帮助学生在由易到难的过渡中逐步理解、认识、辨别。】

让同学们好好挖掘自己的好品德，也是更加深刻的了解自己，发现自我。

（二)家人眼中的“我 1.语言过渡: 小朋友,看着美丽的七色花,我们了解了自己在各方面的表现。那么在爸爸妈妈、爷爷奶奶的眼中你”又是怎样的呢?让我们一起看一看、听一听吧。 播放视频(爸爸妈妈的评价)如“课后独立完成作业”“喜欢看书”“做事比较慢”等等。 2.同桌交流课前完成的家人对自己的评价调查。

3.全班交流。长辈对我们不满意的地方，你愿意改正吗？谁来说一说，准备怎么改？

【设计意图:视频和录音记录了家人对自已孩子的评价,是文字记载方法的有效补充。教师鼓励学生不断尝试,根据自已的实际情况选择相应的、合适的记录方法。】

(三)“体验馆”中练身手

1.请你帮帮忙。

课件出示3幅图片,教师进行场景描述

(除了教材中呈现的两幅图,教师再补充搜集到的另外1幅图) 爸爸妈妈在争吵”“奶奶很孤独”“爸爸妈妈偏爱弟弟” 每组挑选一幅图进行讨论:面对这些情况,你会怎么做?

2.请你演一演。

1.同学们，陶行知先生说：要知行合一。我们的思想要和行动相统一。我们的美德要在生活中加以体现。那，现在，我们就来模拟一下：

（1）爸爸妈妈在争吵，你该怎么办呢？根据角色需要,每组推荐一到几名同学上台表演。

（2）奶奶一个人生活，很孤独。你该怎么办呢？

2.同学们，生活中，我们会遇到很多事情，你怎么处理和面对这些事情，能够反映出你的为人和品德。希望你们会生活，会处事。

【设计意图:教学中,除了利用教材上提供的两幅图片,又补充了生活中的两幅图片,丰富了家庭生活场景,让学生在生活情境的再现中表演思考,很好地体现了“课程资源来源于儿童的生活,又指导了儿童未来的生活”的理念。】

(四)、学习“诵读角”

让我们一起走进、“诵读角”

1.指名读一读。

2.齐读小诗。

3.小组比赛读。

让我们来诵读一篇美文。

我们是独一无二的

我们从未见过两片相同的树叶，从未赏过两片相同的雪花，因为从我们来到这个世上的那一刻起，我们就是独一无二的。

我们不必羡慕名人的光辉，不必惊叹天才的伟绩，总得有那么几个人光彩夺目，总得有那么几个人平淡如水，你是傲立的花儿也好，你是角落的矮草也好，你只需要知道，花儿自有她的芳香，小草更有它的艳绿。你所需要做的就是做好你自己。

我们都是独特的，这个世界有且仅有一个你，自己的独特不需要每个人都懂。你要坚信总会有那么一个人发现你的与众不同。

我们都不卑微，我们又都很渺小，没有谁一个人可以撑起整个世界，也没有谁是这个世界的多余，一颗星辰构不成一片星空，一滴水珠聚不成一片汪洋。所以，不要怀疑自己，你的存在自

有你的意义。

我们都是独一无二的，我们都是父母眼里最珍贵的宝贝，是朋友眼里不可代替的知心人，是爱人眼里美如西施的伴侣。从现在开始，学会欣赏自己吧，你会发现原来自己是那么的优秀。

让我们再来学习一首小诗。

苔

作者：袁枚

白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

老师来评点：

是的，苔花如此细小低微，自不能跟国色天香的牡丹相比，可是牡丹是受人玩赏而受悉心栽培的，而苔花却是靠自己生命的力量自强，争得和花一样开放的权利。

只要能够开放，结出种子，繁衍后代，便是生命的胜利。

这世道并非仅为少数天才和英雄而存在的！

课堂小结: 常存善良之心, 做最好的自己,让心情轻松愉快,让美好占满心灵,灿烂生活，微笑面对生活；

做最好的自己,让生活简单快乐,学会创造生活的美,不要为小事生气,学会欣赏自己,多一份自信，多一份快乐,不要刻意摸仿别人,保持好心情,简简单单才是真。

板书设计：

3.做最好的自己

为自己骄傲