Unit 6 How many pens are there?教案2｜教案在线预览

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How many pens are there? 一、教学目标 1、能熟练地运用英语数数；2、能用“How many？”就物品的数量提问，并用“There are？”对该询问做出回答。二、教学重点及难点 1、教学重点：用英语数数。 2、教学难点：用“How many…？”就物品的数量提问，

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所属课文：Unit 6 How many pens are there?

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2018-05-10 06:46:00

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学校：安乡县唐家铺中学

Unit 6 How many pens are there?教案2

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关键词：Unit 6 How many pens are…教案2

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How many pens are there?

一、教学目标 1、能熟练地运用英语数数；

2、能用“How many？”就物品的数量提问，并用“There are？”对该询问做出回答。二、教学重点及难点 1、教学重点：用英语数数。 2、教学难点：用“How many…？”就物品的数量提问，并用“There are…？”对该询问做出回答。三、教学过程

Step 1 Warming up 1、师生问候。 2、Let’s count。

（数数游戏）引导学生从1 数至 20，再从 20 数到1。

不断地用“Let’s count…?”发出命令，让学生慢慢体会到单词count的中文意思：数数。为下段教学做好铺垫工作。

Step 2 Presentation and drill 1、向学生出示手中的书。 T: What’s this? S: Book. T: Yes,It is a book.Now,please count your books in your schoolbag. T: How many books are there？

S: Fifteen books. 板书并教学句型：

“How many books are there?”

2、听课文 A 部分录音，了解课文大意。

3、听录音，跟读。 Step 3 Practice 游戏——chain game（接龙游戏）

出示书上P26的图画，先数数分别有多少。接着教师问，学生答；学生问，另一学生答。 T:How many pencils are there? S1:Eighteen pencils.How many rulers are there? S2:Twelve rulers.How many…? Step 4 Consolidation 1、创设情景，自由会话。

2、评价。对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励，提高学生学习英语的兴趣。 3、练习。 4、家庭作业。 (1) 熟读并背诵课文 A 部分。 (2) 识记本课新单词。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 6 How many pens are there?教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 6 How many pens are there?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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