Unit 1 How are you?第二课时教学实录｜教案在线预览

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潘桥中心小学“五步”导学案科目：英语年级：三主备人：肖璐审核人：时间：课题： 1 How are you? 共 2 课时第 2 课时上课时间：流内容引领程 1、我能理解、会读本课D部分对话。目

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 How are you?

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2025-10-22 04:47:36

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学校：冷水江市潘桥乡中心小学

Unit 1 How are you?第二课时教学实录

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关键词：Unit 1 How are you?第二课时教学实录

正文

潘桥中心小学“五步”导学案

科目：

英语年级：

三主备人：

肖璐审核人：时间：课题： 1 How are you? 共 2 课时第 2 课时上课时间：流

内容

引领

程

1、我能理解、会读本课D部分对话。

目

2、我会读E部分内容并表演。

标

3、我能读F部分句子，并知道字母Ee在单词解

hen, vest, nest, best, desk中的发音。

读

4、我会唱、演G部分英语歌曲Hello! How Are You?

1、听、跟读D, E, F部分句子三至五遍。

自

2、理解，会读D, E, F部分内容。

主

3、思考字母组合ay在单词中的发音。

探

4、思考字母Ee在单词hen, vest, nest, best, desk中究

的发音。

5、学唱英语歌曲Hello! How Are You?

1、课堂导入：

T: Hello. Good morning. How are you?

S: I’m fine. Thank you.

T: How is Dino?

2、看D部分英语小故事。Dino怎么了？它是怎样回答Tim的问候的？为什么？请小组内议一议。

合

作 3、听，跟读三遍D部分小故事后，小组内互相教读不会的单交词、句子。

流

4、通过这个故事，你学会了什么？小组议一议并发言。

5、听一听，学一学E, F部分句子，议一议字母组合ay在单词中的发音以及字母Ee在单词

hen, vest, nest, best, desk中的发音。

6、解决疑问

师生一起共同解决独学过程中的疑问。

体

我知道下面句子的中文意思：

验 1、How are you?

巩____________________________________________

固

2、I’m not very well.

____________________________________________

3、Open your mouth.

_____________________________________________ 4、I’m well now.

_____________________________________________ 5、Thank you.

_____________________________________________

小组唱、演歌曲Hello! How Are You?

拓展延伸

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 How are you?第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 How are you?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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