Unit 1 How are you?第二课时教学实录

潘桥中心小学“五步”导学案

科目：

英语 年级：

三 主备人：

肖璐 审核人： 时间： 课题： 1 How are you? 共 2 课时 第 2 课时 上课时间： 流

内 容

引领

程

1、我能理解、会读本课D部分对话。

目

2、我会读E部分内容并表演。

标

3、我能读F部分句子，并知道字母Ee在单词解

hen, vest, nest, best, desk中的发音。

读

4、我会唱、演G部分英语歌曲Hello! How Are You?

1、听、跟读D, E, F部分句子三至五遍。

自

2、理解，会读D, E, F部分内容。

主

3、思考字母组合ay在单词中的发音。

探

4、思考字母Ee在单词hen, vest, nest, best, desk中究

的发音。

5、学唱英语歌曲Hello! How Are You?

1、课堂导入：

T: Hello. Good morning. How are you?

S: I’m fine. Thank you.

T: How is Dino?

2、看D部分英语小故事。Dino怎么了？它是怎样回答Tim的问候的？为什么？请小组内议一议。

合

作 3、听，跟读三遍D部分小故事后，小组内互相教读不会的单交词、句子。

流

4、通过这个故事，你学会了什么？小组议一议并发言。

5、听一听，学一学E, F部分句子，议一议字母组合ay在单词中的发音以及字母Ee在单词

hen, vest, nest, best, desk中的发音。

6、解决疑问

师生一起共同解决独学过程中的疑问。

体

我知道下面句子的中文意思：

验 1、How are you?

巩____________________________________________

固

2、I’m not very well.

____________________________________________

3、Open your mouth.

_____________________________________________ 4、I’m well now.

_____________________________________________ 5、Thank you.

_____________________________________________

小组唱、演歌曲Hello! How Are You?

拓展延伸

课后反思：