Unit 10 Is he a farmer?教学目标

和谐实验学校三年级英语导学案

科目

English 年级

三

主备人

李庚清

执教人

课题

Unit 10 Is he a farmer ?

课时安排

第1 导学过程

Can read and understand new words: 二次备课

Teacher,farmer,postman,nurse,doctor,driver. 学习目标

Can use sentences: 1 Is he a farmer? Yes,he is ./No,he isn’t.

2.Is she a nurse?

Yes ,she is./No, he isn’t.

1.Greetings. 2.Sing a song. 3.

Free talk T:Hello!Boys and girls .What’s the weather like 既复习旧知，又自然导入新授

导入

today?S1:It’s sunny/rainy...... T:Do you like this weather?S2:Yes/NO. T:I like a sunny.And I like you.I like all of you beause you are my students ,I am you teacher.

Presentation and drills

一．Teaching new words: Teacher,farmer,postman,nurse,doctor,driver. 1.出示多媒体图片并带读teacher,请学生单个读、小组练读，后拼读板书在四线三格中。

2.

3.

同样的方法教postman. 教师出示farmer 图片T:Is he a teacher? Ss:No,he isn’t .(引导学生回答）

T:What’s he ?He is a farmer. 4.教授单词nurse,doctor,driver. 5.结合多媒体图片认读单词。

新课呈现

自主学习

Read these words after the tape.

Teaching new sentences: Is he a farmer? Yes,he is./No,he isn’t.

Is she a nurse? Yes,she is./No,she isn’t.

二．The dialogue 1.

Listen and count .听录音，听前给出任务，你听到了几个关于职业的单词？分别是哪几个？

2.

Listen and check听音，画出所有关于职业的单词，检查刚才自己所听到的是否正确。

3.

Listen and repeat.听音跟读

4.Work in groups.学生以小组为单位朗读课文。教师巡视指导。

询问职业常用句型：

询问男士：

Is he a farmer ?

他是一个农民吗？

答句：Yes,he is. /

No, he isn't. 询问女士

Is she a teacher? 她是一个老师吗？

答句：Yes,she is . / No, she isn't.

请学生单个、小组练读单词。

Work in groups.学生以小组为单位朗读课文。教师巡视指

合作

交流

展示

导。

结合各职业人物图片结对进行句型问答。

更多的职业名词：

拓展延伸

Worker, fireman, soldier,actor, actress......

达标检测

连一连

1.

farmer a.教师

2.

teacher b.医生

3.

doctor c.农民 4.

driver d.司机 5.

postman e.护士 6.

nurse f.邮递员

本节课教学任务全部完成了，学生学习气氛活跃，教学

效果较好。在大小声读单词时还不够理想。

教学反思

孩子是课堂的主人，把课堂还给孩子！