2 快乐的小燕子课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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快乐的小燕子教学要求1.学会本课生字新词。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文的叙述顺序。3.联系上下文和生活经验,理解重点词句的意思,感受小燕子的活泼可爱和明媚的春景。重点难点1.体会小燕子的活泼可爱和明媚的春景。2.有感情地朗读课文。教学过程一、复习巩固1.听写生字词。2.指名读课文。二

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 快乐的小燕子

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2020-12-22 06:01:40

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学校：夏邑县太平镇张庙小学

2 快乐的小燕子课件配套优秀教案设计

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关键词：2 快乐的小燕子课件配套优秀教案设计

正文

快乐的小燕子

教学要求

1.学会本课生字新词。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文的叙述顺序。

3.联系上下文和生活经验,理解重点词句的意思,感受小燕子的活泼可爱和明媚的春景。

重点难点

1.体会小燕子的活泼可爱和明媚的春景。

2.有感情地朗读课文。

教学过程

一、复习巩固

1.听写生字词。

2.指名读课文。

二、重点阅读,感悟快乐。

1.读课文,画出自己能从中体会出小燕子快乐的句子或段落。

2.在小组内将自己画出的句子或段落读给同学听,交流自己的体会。

3.在全班读一读自己感受最深的句子或段落,并说说是怎样体会到小燕子的快乐。

4.教师相机重点引导学生阅读体会课文第三段。

三、感情朗读,品味快乐。

1.有感情地朗读全文。

2.背诵自己喜欢的部分。

四、课外阅读，拓展延伸。

1.说说你还哪些有关小燕子的知识。

2.师生互相推荐有关小燕子的书或文章，以供课外阅读。

五、作业设计（10）

1.看拼音，写汉字

Shun lue yang

( )间 ( )过荡( )

2.请你填上适当的词语。

（）的小燕子（）的春天

3.照样子，写句子。

例：燕子的尾巴像一把黑亮的剪子。

_______________像___________________。

例：奶奶还告诉我，燕子能消灭害虫，保护庄稼。 _______________告诉____________________。

4.照样子，抄写文中描写小燕子可爱的词语。

轻悠敏捷：__________________________________ 清亮圆润：_________________________________

关于本教案的常见问题

Q：2 快乐的小燕子课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 快乐的小燕子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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