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《点金术》第二课时教学设计平顶山市新华区继红小学:闫爱娜教学目标:1、指导学生有感情地朗读课文,体会关键词句在表情达意方面的作用。2、抓住国王感情变化这条主线理解课文内容,明白贪得无厌的人必将受到惩罚的道理。教学重点和难点:1、通过对国王语言、行动和心理活动等描写,了解他感情的变化,从而领悟国王因为

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8 点金术名师教学视频(文字实录)

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正文

《点金术》第二课时教学设计

平顶山市新华区继红小学:闫爱娜教学目标:

1、指导学生有感情地朗读课文,体会关键词句在表情达意方面的作用。

2、抓住国王感情变化这条主线理解课文内容,明白贪得无厌的人必将受到惩罚的道理。

教学重点和难点:

1、通过对国王语言、行动和心理活动等描写,了解他感情的变化,从而领悟国王因为受到惩罚,所以吸取了教训,这是教学重点。

2、理解文中蕴含的道理即贪得无厌必将受到惩罚,这是教学的难点。教学方法:

讲解法、讨论法、合作探究法等。

教学准备:

相关的教学课件。

教学过程:

一、复习生字词和课文主要内容,导入新课。

1.今天我们将继续学习《点金术》,在上节课的学习中,我们认识了文中的生字词,瞧!他们又来到了我们的课堂,大家还认识他们吗?(多种形式认读词语)

2.课文主要讲了一件什么事?你能根据老师的提示简要的概括一下吗?这节课,我们要再次走进课文,深入学习这个有趣而又教育

意义的童话故事。

一、学习领悟课文内容,体会情感。

(一)学习领悟第1---3自然段。

(齐读课文第1至3自然段。)

1、这三个自然段告诉我们国王麦德斯是个什么样的人?你从哪儿看出他贪得无厌?

2、当麦得斯听说神灵答应赐给他点金术后,心情怎样?他是怎么说的?

3、心花怒放是什么意思?你是用什么方法理解这个词语的意思的?你高兴时会怎么样?用心花怒放练习说话。

4、国王之所以心花怒放,是因为什么?

齐读“我将成为世界上最富有、最幸福的人了。”(指导读出他兴奋激动的语气)

5、在国王看来,拥有金子就会幸福,他真的会成为世界上最富有最幸福的人吗?我们还是从文中寻找答案吧。

(二)合作学习领悟第4---8自然段。

1.出示自学提示与要求,同桌合作学习。要求:(1)用波浪线画出国王拥有点金术后心情变化的词语。(2)用横线画出引起国王心情变化原因的相关语句

2.学生汇报。

老师出示相关句子,引导学生明白国王心情发生变化的原因。

(1)国王起床后,高兴极了,因为-------------------

(2)国王赏花时很扫兴,因为----------------------

(3)国王吃早饭时开始闷闷不乐,因为---------------------

(4)当国王亲吻女儿后,他痛苦极了,因为------------

3.引导理解相关重点词语和句子。

(1)看!当麦得斯拥有点金术后,不到半天时间,他的心情就发生了如此巨大的变化。作者就是抓住他心情变化这条主线来写的。当国王听说神灵赐予他点金术后,他激动的几乎一夜没睡,第二天他早早的就起床了,这时奇迹真的发生了。

A 齐读第4自然段。,这时他会怎么想?

B 指导读出高兴的语气。

(2)当国王兴致勃勃去花园赏花时,望着那五彩缤纷的鲜花,他忍不住伸手摘下一朵,想闻闻那醉人的花香,可花儿立刻变成了金的,这时国王感到很------,为什么?

(3)理解“扫兴”一词。

A你能联系上下文理解扫兴的意思吗?

B 你遇到过扫兴的事情吗?

C 用“扫兴”练习说话。

(4)更糟糕的是国王在吃早餐时,他的牛奶和面包也变成金的,此时的国王心情怎样?

A 你能根据字义,也就是拆字合并法理解闷闷不乐的意思吗?

B 闷闷不乐的反义词是什么?

C 用闷闷不乐练习说话。

(5)拥有点金术,麦德斯真的成了世界上最富有的人,可是看不到

色彩缤纷的鲜花,闻不到浓浓的花香,这使他很扫兴,吃不到

成食物,饿得饥肠辘辘,让他感到闷闷不乐,可令他更痛苦的事情还在后面呢!

A 看,这是他漂亮可爱的宝贝女儿,麦得斯把他视为掌上明珠,当他亲吻女儿时,女儿变成了一座金雕像,此时他真的是痛苦极了。这是为什么?

(6)痛苦的国王这时喊出了他的心声,齐读句子,指导读出他的痛苦和后悔。

A 愚蠢的反义词是什么?

B 国王为什么说他喜欢金子是愚蠢的?

(三)学习9----11自然段。

1、麦德斯听了神灵的指点,用河水洗了双手,让河水带走了点金术,这时他怎么跑向女儿?

2、疾步如飞是什么意思?从这个词语中你体会到国王此时是什么样的心情?

3、贪得无厌的过往经历了这件事后,他永远也忘不了这个教训。教训是什么意思?麦得斯获取的教训是什么?

4、是的,贪得无厌必然会受到惩罚,你读过因为贪得无厌而受到惩罚的故事吗?

5、是的,做人不能贪得无厌,贪得无厌必然会受到惩罚。生活中也有很多人因为贪得无厌而受到惩罚,比如那些贪官,他们十分贪婪,迷恋金钱,利用自己的职权大量收取别人的贿赂,最终走上犯罪的道

路。在这篇课文中,神灵让麦德斯明白了,拥有金子不一定就拥有幸福。

三、内容拓展,进行思想教育。

1、同学们,你认为什么是幸福?

2、同学们,幸福其实很简单,妈妈的一个拥抱,老师的一句表扬,亲朋好友的一句祝福,这都是幸福。老师也搜集了几位中外名人对金钱和幸福的理解,我们来分享一下。

3、老师总结教育。(同学们,金钱的确换取很多东西,但金钱也不是万能的,有些东西金钱是买不到的。拥有很多金钱,不一定拥有很多幸福,一个贪得无厌的人,必然会受到惩罚的。希望大家在今后的人生道路上用自己勤劳的双手创造真正的幸福)

四、布置作业。

请大家回家后抓住麦德斯心情变化的词语用自己的话把《点金术》这个故事讲给家人听。

板书设计:

8 点金术

麦得斯:高兴扫兴闷闷不乐痛苦

(教训:贪得无厌必受惩罚)

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关于本教案的常见问题

Q:8 点金术名师教学视频(文字实录)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《8 点金术》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。