Section A优质课教学设计

Unit 3 第一课时教案

刘倩楠

【学习目标】

语言知识目标：

1.学习有关动物的名词：tiger

elephant

koala dolphin

panda

lion

penguin

giraffe

2.学习并运用品质的形容词：cute

smart

shy ugly

clever

beautiful

friendly

quiet

lazy来描述动物.

3.掌握下列句型Why do you like…？. Because they’re….使学生熟练表达喜好并陈述原因。

语言能力目标：

1.学生能熟练谈论自己喜爱的动物并给出理由。

情感目标

1.通过学习要培养学生自觉保护动物的意识。

2.培养学生积极参与，发扬团队合作的精神和竞争意识。

【学习重点】：first，kind of，because。

【学习过程】：

课的学习。

1. 认识动物：Knowing the animals（教师寄语：Knowledge is power.）

学习任务一：1.会读写、本课section A 第一部分单词.

2 看图片认识动物，并会把表示动物的可数名词变复数. 学习任务二：1.会用描述性形容词描述图片出示的动物。

走近动物

Get close to the animals. 学习任务一：

1.通过看动物的局部图片猜出动物，并会读，会写.

2.会用一般疑问句：Do you like ....？

Yes,I do ./No , I don’t.

3.会用特殊疑问句：Why do you like ...? Because they are... 3. 了解动物

Get to know about animals. 学习任务一: 1.学会用相应描述性形容词描述动物。

学习任务二：听力练习

1 听1b , 划出听到的动物名词.

2 再听一遍，补全对话。

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导入：导入功夫熊猫动画，通过用憨态可掬的熊猫激发学生的学习兴趣，开启新

3 学会听力原文中所出现的Why问，Because回答的句子，辨析because和because of 的区别，学会first的一词多义，学会kind的一词多义以及短语。

学习任务三：1 合作共建，练习听力中的对话，小组展示。

2 了解老师课外拓展的短语和谚语，丰富英语知识。

4.关爱动物

Care for the animals. 学习任务一：1.通过观看老师出示的视频短片，了解动物，关爱动物。

5.巩固练习

1.David Beckham has ___children .Brooklyn Beckham is his ____son. A third; first

B three;one

C three;first

D third; one

2.I like rain_____it makes me feel cool and relaxed . A or

B so

C but

D because

3.We can't enjoy the day___the wheater is so bad.

A because of

B because

C when

D why

4.----____see the giraffes in the zoo .----Great ! A

Let

B Let

we

C Let's

D Lei

I

5.---______she like the clothes ? ----Because they are beautiful . A What does

B Why does

C What

is

D Why

is 6.--What's your favorite____,Sam?--I like dogs best . A subject

B movie

C food

D animal

7. --Do you know the there are many different ___animals in the zoo ? --Yes,I do .And I also know that some of them are ____dangerous . A kinds of ; kind of

B

a kinds of ; kinds of

7. I like cats

because they are cute .(对划线部分提问) __________

__________

you like cats? 8.The elephants are from South Africa.(对划线部分提问)

________

________

the elephants from? 9.The beautiful girl wants to see giraffes?(对划线部分提问)______

______ the beautiful girl want to see . 10.He likes giraffes and pandas.（改为否定句）

He __________ like giraffes _______pandas. 6.系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）

（一）

单词

老虎

大象

树袋熊

海豚

熊猫

狮子

企鹅

2 / 3

长颈鹿

可爱的

聪明的

有趣的

好玩的

有几；有点

动物

地图

盒子

（二）句型：你为什么喜欢熊猫？A:__________________ ?

因为他们可爱。

B: __________________

【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）

通过本节课的学习，我最大的收获是________________________ 感到自己有待加强的是____________________________________。

作业：

1.背诵今天学过的单词

2.练习册Unit 3 Section A 第一课时

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