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第2节正确使用药物教学目标分析:知识与技能:通过实例了解某些常见药物和副作用。过程与方法:通过参观药店,阅读药品说明书,学会安全用药;通过网上调查药物错用、滥用及毒品造成危害的案例,树立正确使用药物、拒绝毒品的安全认识。情感态度与价值观:提高学生对药物的科学认识,树立科学用药、拒绝毒品的正确价值观。
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第二节 正确使用药物优质课教案整理
未知
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关键词:第二节 正确使用药物优质课教案整理
正文
第2节
正确使用药物
教学目标分析:
知识与技能:通过实例了解某些常见药物和副作用。
过程与方法:通过参观药店,阅读药品说明书,学会安全用药;通过网上调查药物错用、滥用及毒品造成危害的案例,树立正确使用药物、拒绝毒品的安全认识。
情感态度与价值观:提高学生对药物的科学认识,树立科学用药、拒绝毒品的正确价值观。 重难点:
正确使用药物的意义和方法、毒品危害的宣传。
1、了解阿司匹林、青霉素、抗酸药的主要成份、结构和疗效。
2、知道中草药的作用及某些疗效。
3、了解药物的不良反应及副作用,初步学会合理使用药物。
教学内容:
一、知识回顾:
解热镇痛药——阿司匹林
人工合成药物
抗生素——青霉素
抗酸药——胃舒平
药
物
(根据药物功能)(根据药物来源)
天然药物(取自植物、动物和矿物)
二、几种人工合成药物的成分、疗效、不良反应及使用药物的注意事项等。
阿司匹林
(有机酸、白色
晶体、难溶于水) 成
分
OCOCH
3 COOH
乙酰水杨酸
疗
效
不良反应
长期大量使
用的不良反应
治感冒;解热镇痛。
有:胃肠道反
应;水杨酸反
应
青霉素F、G、
青霉素
(抗生素即消炎药) X、K、V结构
骨干均有青霉
素酸。使用较多
的是青霉素G 的钠盐。
治疗胃痛。中和过
多的胃酸(HCl),
缓解胃部不适。
不良反应较少
有效成分与调
味剂(如糖)、
黏合剂(如淀粉) 加工而成。
杀菌消炎
过敏反应。如:
严重者会导致
死亡。
用药前使用者一要进行皮肤敏感
试验。
过敏性休克反应,
定
注意事项
出现水杨酸反应
是中毒的表现,
应立即停药,并
静脉滴注NaHCO3 溶液
抗酸药
NaHCO3
、Al(OH)3
Mg(OH)2等
2、天然药物:
许多中草药的有效成分已经分离。如:止咳平喘的麻黄碱就是从中草药麻黄中提取的生物碱。
三、正确使用药物的重要性
四、作业:
1、搜集常用药物名称
2、把正确使用药物的知识告诉家人
课后练习:
1、有关青霉素的说法中不正确的是
A、青霉素G是一种良效广谱抗生素
B、青霉素的结构骨干中均有青霉酸
C、青霉素在体内经酸性水解后,得到青霉氨基酸
D、青霉素在使用前不需要做皮肤敏感试验
2、关于阿司匹林在临许床上的应用,下列说法中正确的是
A、阿司匹林有解热镇痛的作用
B、服用阿司匹林后出现胃肠道反应是中毒的表现,应立即停药
C、服用阿司匹林中毒后应立即停药,并静脉滴注NaHCO3溶液
D、阿司匹林有治疗癌症的作用
3、下列说法错误的是
A、抗酸药能中和胃里过多的盐酸,缓解胃部不适,是一类治疗胃痛的药
B、碳酸镁、碳酸钡都能制成抗酸药物
C、青霉素过敏严重者会导致死亡,故用药前一定要进行皮肤敏感试验
D、青霉素是最重要的消炎药
4、下列药物属于天然药物的是
A、阿司匹林
B、青霉素
C、抗酸药
D、麻黄碱
5、下列药品属于国际奥委会严格禁止的兴奋剂是
A、阿司匹林
B、青霉素
C、氢氧化铝凝胶
D、麻黄碱
6、下列药品临床应用正确的是
A、阿司匹林是一种治感冒药,具有解热镇痛作用
B、青霉素的不良反应是胃肠道反应和水杨酸反应
C、麻黄碱适于医治因葡萄球菌和链球菌等引起的血毒症
D、服用麻黄碱的不良反应是有时会出现由于中枢兴奋所导致的不安,失眠等
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