Unit 8 I like a sunny day.教学设计方案｜教案在线预览

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Unit 8 I like a sunny day.Period 1一、教学目标:认知目标:1.能听懂、会说新单词sunny, rainy,cold,warm,cool,hot;2.会用“I like / don’t like a ...day!”表达对不同天气的喜好。情感态度目标:(1)创设多种活

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 8 I like a sunny day.

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2018-05-15 00:36:00

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学校：道县营江学校

Unit 8 I like a sunny day.教学设计方案

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关键词：Unit 8 I like a sunny da…教学设计方案

正文

Unit 8 I like a sunny day.

Period 1

一、教学目标:

认知目标:

1.能听懂、会说新单词sunny, rainy,cold,warm,cool,hot;

2.会用“I like / don’t like a ...day!”表达对不同天气的喜好。

情感态度目标:

(1)创设多种活动,激发学生的学习兴趣,让学生体验成功。

(2)学生积极参与课堂活动,增强自信心。

(3)通过小组比赛的形式,培养学生的竞争和合作意识。

能力目标:

(1)能够听懂、会说本课会话A部分,做到学以致用。

(2)通过创设情境,使学生感受并学会运用语言,进一步培养学生口语表达能力。

二、教学重点及难点:

重点:掌握单词:sunny, rainy,cold,warm,cool,hot;会用“I like / don’t like a ...day!”表达对不同天气的喜好。

难点:“I like / don’t like a ...day!”句型的运用;单词sunny,warm的读音。

三、教学准备:

教学卡片、教学音频等

四、教学步骤:

Step 1 Warming up

1.师生问候。

2.观看动画。

Step 2 Presentation and drill

New words

1.出示太阳的图片。sun,sunny

T:Look,there is a sun in the sky.教授sun

T:It’s sunny today.教授sunny

T:Do you like a sunny day?I like a sunny day.If you don’t like,you can say:”I don’t like a sunny day.”

2.出示雨的图片。rain,rainy

cold,warm,cool,hot

学习新单词的过程中分别采用开火车、抓手指、我做你说、我说你做、what’s missing?游戏进行操练,然后分组比赛,教师出示不同卡片,看哪组读得又快又准,让学生在游戏中学,增加单词学习的趣味性。

Step 3 Practice

1.What do you like?(多媒体课件出示不同天气的图片,学生运用“I like / don’t like a ...day!”句型自由回答。)

2.操练句型“I like / don’t like a ...day!”

3. 表演对话。

Step 4 Homework

1.抄写本课单词表4遍。

2.预习Part C和Part D.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 8 I like a sunny day.教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 8 I like a sunny day.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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