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课题课时教学目标四年级语文学科执教教师马丽霞2018 年3月日课2 自然之道课时新授课型认识课文中2个生字,掌握10个生字。能正确书写,“海鸥、争先恐后、若无其事、踌躇、鱼贯而出、气喘吁吁”知识技等词语。能有感情的朗读课文,理解课后两个自然段。1、理解课文内容,体会文章表达的思想感情,从中受到情感、
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- 2018-06-05 16:34:00
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10. 自然之道ppt配用优秀获奖教案
未知
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关键词:10. 自然之道ppt配用优秀获奖教案
正文
课题
课时教学
目标
四
年级
语文
学科
执教教师
马丽霞
2018 年
3月
日
课2 自然之道
课时
新授课
型
认识课文中2个生字,掌握10个生字。能正确书写,“海鸥、争先恐后、若无其事、踌躇、鱼贯而出、气喘吁吁”知识技等词语。
能
有感情的朗读课文,理解课后两个自然段。
1、理解课文内容,体会文章表达的思想感情,从中受到情感、价做事要遵循自然的规律。
值观
2、激发探究大自然对人类启示的兴趣。
运用自主、合作、探究的学习方式,引导学生走进自主学法培探究的境界,
体会文章表达的思想感情,从中受到做事育
要遵循自然规律的教育。
重点
难点
多媒体课件,生字卡片。
导入:
学生同学们,你们听说过“拔苗助长”的故事吗?今天我活动
们一起走进课文再学习一个真实又令人难忘的故事,了解大自然给人类的启示。
新授
1、作者和同伴一起去干了一件什么蠢事?
2、了解幼龟的生活习性,登陆的经过。
3、同伴做了些什么?他们的作法对吗?做完这件事后,他们的心情怎样? 小组4、他们明白了一个什么道理?
交流合作探究: 生字1、向导明明知道,我们的想法会害了幼龟,为什么词,发不制止,反而抱起那只幼龟朝大海走去?
言、讨2、我和同伴的行为是怎样地影响了海龟的命运?
论
3、假如没有人类的干预,海龟会安全入海吗?
课后拓展: 1 搜集、有关人类行为与动物命运或生态环境的事例。
2 如果幼龟会说话,它是如何谴责人类的?
3 为了保护幼龟,避免悲剧发生,请你给岛上游客学法指导
了解课文的主要内容,从中受到启示。 体会文章所表达的思想感情,理解向导的话。
课时重、
难点
教学方法
教学准备
教学过程设计
写一份“旅游须知
拼音找朋友。
lǚ
yóu zhēn chá q
ĭ tú ch
ŭ n shì hǎi ōu 课下作业设计
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、找不同,画出来,并组词。
贞( )逐
( )喘( )慕( ) 侦(
)啄
( ) 瑞( )幕( ) 自然之道
遵循
保护
违背
伤害
板书设计
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- 上传时间: 2018-06-05 16:34:00
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