11 飞夺泸定桥特级教师教学实录

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飞夺泸定桥

菊泉学校

陈静

【教学目标】

1、在阅读中自主识字，理解“水流湍急、高山峻岭、妄想、击溃、千钧一发”．．．．．中带点字意思的基础上，理解这些词语的意思。

2、了解红军飞夺泸定桥的经过；理解课题中的“飞”的两层含义；能结合课题用比较简要的语句概括课文的主要内容。

3、熟读具体描绘泸定桥“惊险”，大渡河水“湍急”的语句，并能学习用具体的数字介绍自己熟悉的一样物品。

4、能联系课文的有关内容说说对课题的理解；能从文中关键词句的品读中感受到红军战士勇往直前的革命大无畏精神。

【教学重点】理解红军是怎样抢时间、攻天险，夺下泸定桥的。

【教学难点】

1、通过读课文，理解题目中“飞夺”含义。

2、在圈划的句子旁边写好批注。

【教学时间】1.5课时

【教学过程】

一、谈话引入，出示课题。

1、师：1934年10月中国工农红军开始二万五千里长征，1936年10月结束。红军的长征，是世界历史上前所未有的壮举。它的胜利，标志着中国革命新局面的开始。今天，就让我们一起去回顾其中的一场重要战役。

2、出示课题，齐读。

4、如果课题改为“夺取泸定桥”好不好？为什么？

5、从课题看，课文写了几方面的内容？（飞、夺）

▲理解“飞、夺”。

二、学习第6节，体会天险。

1、泸定桥位于四川省境内，是通过大渡河的唯一通道。让我们来看看泸定桥吧。

（1）看看泸定桥究竟是一座怎样的桥？自己读。

（2）教师分层引读：

红军要过的这座泸定桥确实是一座天险，看桥上，泸定桥是由

……，两边

，底

下……，现在……。

再看桥下，那大渡河水真叫人——，红褐色的河水像——，从上游山峡里——，水声——。这真是一座天险。

桥的对岸就是泸定城，城——，西门——。守城的两个团的敌人——。他们——

2 、分层学习描写泸定桥的语句。

①男生读第一层.其余想想写了什么?(板书:桥险)

a、

作者写泸定桥的样子,是通过什么把它写具体的?作用是什么?

b、

齐读

②女生读第二层,写了什么?(板:水急)哪里看出？

理解“心惊胆战”

“震耳欲聋”

③指名读第三层,层意?（板书:敌狂）

④用敌人的语言批注

⑤课题中“飞”的意思是——（敌人让红军像鸟一样飞过去）因为泸定桥上只有13根铁链，根本无法在上面行走，红军战士似乎在飞越大渡河。

3、小结：课文对泸定桥的描写分为三层——“桥险、水急、敌狂”，并通过一连串的数字及运用比喻的修辞手法写具体的，有力地突出了作战环境的恶劣。

三、学习1－3节。

（一）学习第1节

1、齐读第1节。出示：大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。

（1）图片出示，理解：水流湍急、高山峻岭、只有。

（2）齐读这句句子。

2、师：是啊，为了北上抗日，红军必须要夺下泸定桥，那为什么还要飞呢？

（二）学习第2、3小节。

1、指名读，其余同学思考哪些句子直接告诉了我们，去文中找找看。

出示：时间只剩下……关键。（这句话告诉我们要和敌人……）

2、出示：抢在前面，是我军战胜敌人的关键。

（1）什么是“关键”？（事物最关紧要的部分）

（2）

比较两句话有什么不同？（把“抢在前面”提前，是为了突出和敌人抢

时间争速度是夺取泸定桥的关键，是重中之重。）

抢在前面，是我军战胜敌人的关键。

我军战胜敌人的关键是抢在敌人面前。 四、学习4-8节

师：我们的红军战士在与敌人抢时间的过程中，遇到了哪些困难呢？

（一）学习第4、5节。

1、出示学习方法。

（1）认真默读第四、第五小节。

（2）用直线划出红军战士与敌人抢时间过程中遇到的困难的语句，教师指导写上批注。

2、生交流，师出示：

（1）红四团翻山越岭，沿路击溃了好几股阻击的敌人，到晚上7点钟，离泸定桥还有55公里。（山路险、地人多、时间短、路程长）

(2)战士们一整天没顾得上吃饭。（没时间吃饭）

（3）天又下起雨来，把他们全身都淋透了。（天气恶劣）

（4）战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。（饥饿与疲劳）

（5）在漆黑的夜里，他们冒着雨，踩着泥泞继续前进。（环境险恶）

（6）忽然对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥方向奔去，分明是敌人的增援部队。

（敌军增援）

(7)红四团仍旧摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了泸定桥，把增援的两个旅的敌人抛在后面了。（天黑雨大）

(8)雨越下越猛，像瓢泼一样，把两岸的火把都浇灭了。（天气恶劣）

3、师：书上内容太多，归纳在书旁，进行旁批。（1、饥饿与疲劳2、天气恶劣3、环境险恶4、敌军增援）

4、齐读这些句子。从中你感受到了什么？（红军的大无畏精神）

4、师：

120公里的路程，就这样脚不离地、马不停蹄地往前急行军，与敌人抢时间,争速度,终于抢先到达了泸定桥，这简直就是在“飞行”。所以课题中的“飞”还有第二层意思——速度快，好像在飞行。

5、师：虽然红军面对重重困难，但他们毫不畏惧，义无反顾，让我们再来读读

描写他们客服险恶环境的句子，感受红军的英勇无畏。

出示：在漆黑的夜里，他们冒着雨，踩着泥泞继续前进。

雨越下越猛……把两岸的火把都浇灭了。

红四团仍旧……把增援的两个旅的敌人抛在了后面。

（二）学习7——8小节。

师：来到泸定桥，红四团的战士们，面对滔滔江水，面对疯狂的敌人，面对生与死的考验，向天险大渡河发起了总攻。那么他们是怎样夺下泸定桥的呢？

1、出示学习方法：

①认真默读第7、第8小节。

②用曲线划出红军战士英勇无畏夺下泸定桥的语句，并圈出表示红军动作的词语。

2、学生交流，师出示：

▲22位英雄拿着冲锋枪、短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。

①展开想象说话：

最令人敬佩的是二连的22位英雄，攀爬铁链时，他们有的

，有的

，有的

。

②稍一松劲可能失足落水会牺牲；被敌人城头疯狂的扫射打中会牺牲；战士们可以说随时都会有生命的危险，但他们还是很英勇地朝前冲。

▲在这千钧一发的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲啊！”英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。

①齐读

②理解“千钧一发”

4、媒体播放红军勇夺泸定桥的画面。

5、小结：红军战士凭借着英勇和顽强夺取了泸定桥，飞越了大渡河。让我们满怀着对英雄们的崇敬之情，一起来有感情地读读第7、8小节！

五、总结课文。

1、总结：

这便是长征精神，红军四渡赤水，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，翻越夹金山，跨过茫茫草地，翻越人迹罕至的雪山，终于胜利到达了陕北革命根据

地，开创了中国革命的新天地。

今天“长征精神”仍然鼓舞着我们每一个龙的传人，“长征精神“已经成为我们民族的一种精神，这是我们民族的脊梁，是我们民族的魂！

2、齐读***诗词《七律•长征》 【板书设计】 11 飞

夺 泸 定 桥

飞行

拿、背、带、冒、攀

飞越

穿过、冲进、搏斗

英勇无畏

桥险

水急

敌狂