Unit 5 Peter is writing.教学内容概述｜教案在线预览

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Unit 5 Peter is writing教案第一课时一、教学目标1.能熟练地运用句型: somebody is doing something;2.读准单词的发音,注意ing 的发音。3.掌握新单词cook, eat, play, watch, sleep二、教学重点与难点重点:能熟练地运用句

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所属课文：Unit 5 Peter is writing.

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Unit 5 Peter is writing.教学内容概述

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Unit 5 Peter is writing教案

第一课时

一、教学目标

1.能熟练地运用句型: somebody is doing something;

2.读准单词的发音,注意ing 的发音。

3.掌握新单词cook, eat, play, watch, sleep

二、教学重点与难点

重点:能熟练地运用句型:somebody is doing something

难点:用she is doing 看图说话

三、教学准备图片,教学磁带等.

四、教学步骤

Step1 Warming up

1.师生问候.

2.游戏——rhyme and act

将全班学生分为俩组进行游戏,教师出示单词卡片write, dance, sing, read。

3.教师播放课件,学习单词cook, eat, drink, play, watch, sleep

4.让一名学生上台抽取单词卡片,根据卡片做动作,其余学生猜。

T:What’s S1 doing?

引导学生回答:S1 is sleeping. …

S1 is reading.

Step 2 Presentation and drill

讲解现在进行形式ing

Cooking

Eating

Drinking

Playing

Watching 并带入句型

Mum is cooking.

The dog is sleeping.

Sister is reading.

Peter is writing.

The cat is playing.

请一名学生上台依据挂图看图说话。

S:This is Peter’s home.

He is writing.

Peter’s mum is cooking.

1.出示课文A部分教学挂图.听课文A部分录音,了解课文大意. 6

2.听录音,跟读.

3.分组练读并表演: Peter's mother is cooking.

Ling ling's brother is sleeping.

Ling ling is painting.

Step 3 Practice

游戏——看图猜测词意read after me

Sleeping reading dancing cooking painting

Step 4 Consolidation

1.创设情景,自由会话.

情景:想象在周末,一家人会做什么.用学过的句型表达出来

My mother is ……

My brother is……

My father is ……

I am …… 要求用学习过的单词

2.评价. 对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励,提高学生学习英语的兴趣.

3.对话练习.

4.家庭作业.

1)熟读并背诵课文A部分.

2)识记本课新单词.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 Peter is writing.教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 Peter is writing.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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