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备课人:李淼 备课时间:上课时间:课型:新授总课时数:教学目标:1、理解反比例函数的概念,会求比例系数。2、感受反比例函数是刻画世界数量关系的一种有效模型,能够列出实际问题中的反比例函数关系. 教学重点:理解反比例函数的概念。. 教学难点:感受反比例函数是刻画世界数量关系的一种有效模型

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11.1 反比例函数课件配套优秀获奖教案

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11.1 反比例函数课件配套优秀获奖教案

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关键词:11.1 反比例函数课件配套优秀获奖教案

正文

备课人:李淼 备课时间:

上课时间:

课型:新授

总课时数:

教学目标:1、理解反比例函数的概念,会求比例系数。

2、感受反比例函数是刻画世界数量关系的一种有效模型,能够列出实际问题中的反比例函数关系. 教学重点:理解反比例函数的概念。. 教学难点:感受反比例函数是刻画世界数量关系的一种有效模型. 教学过程:

一、课前预习与导学

1.什么是函数?

2.什么是一次函数?什么是正比例函数? 它们的一般形式是怎样的?

3.我们还记得,在小学里学过,什么叫成反比例关系吗?

4.如果路程s一定,那么速度v和时间t成什么关系?

二、情境创设

汽车从南京出发开往上海(全程约300km),全程所用时间t(h),随速度v(km/的变化而变化. (1)你能用含v的代数式表示t吗?

(2)利用(1)的关系式完成下表:

v/(km/h) t/(h) 60

80

90

100

120

随着速度的变化,全程所用时间发生怎样的变化?

(3)时间t是速度v的函数吗?为什么?

(4)时间t是速度v的一次函数吗?是正比例函数吗?为什么?

三、探索新知

1、思考:用函数关系式表示下列问题中两个变量之间的关系:

(1)一个面积为6400m2的长方形的长a(m) 随宽b(m)的变化而变化;

(2)某银行为资助某社会福利厂,提供了20万元的无息贷款,该厂的平均年还款额y(万元)随还款年限x(年)的变化而变化;

(3)游泳池的容积为5000m3,向池内注水,注满水所需时间t(h)随注水速度v(m3/h)的变化而变化;

(4)实数m与n的积为-200,m随n的变化而变化.

上述的函数关系式具有什么共同特征?你还能举出类似的实例吗?

来[源ZxxkCom]概括总结: k

一般地,形如y =

(k为常数,k≠0)的函数叫做反比例函数.其中x是自变量,y是x的函数,xk是比例系数. 2、概念巩固:下列关系式中的y是

x的反比例函数吗?如果是,比例系数k是多少?

14(1)y =

;

(2)y = -

;

(3)y = 1-x;

2xx

1(4)

xy = 1;

(5)y =

;

(6)y = (

2

-3)x

-反比例函数通常有三种表达式:

x2y =

,y

= kx

1,

xy = k(上述三个式子中k均为常数且k≠0). -

kx例1、判断下列函数表达式中,表示反比例函数的是哪几个?

43(1)y =

x

;

(2)y = 4x

;

(3)-xy = 3;

[来源:Z*xx*kCom]12(4)-3x y + 2 = 0 ;

(5)y =

x

2

;

(6)y =

x

+ 1 .

[来源学&科&网Z&X&X&K]

例2 (1)已知y是x的反比例函数,当 x = 3时,y = 2 ,求y与x的函数关系式.

(2)y = (1+k)x︱k︱-2中,y是x的反比例函数,求k的值.

四、课堂练习

1.下列关系式中,是反比例函数的是

( )

A. y = B. y = C. y = D. y = -3 2.已知y与x成反比例函数的关系,且当x=-2时,y=3,(1)求该函数的解析式

(2)当x=4时,求y的值(3)

当y=2时,求x的值.

五、课堂小结

六、板书设计

七.教学反思

9.1 反比例函数

一、选择题

1.下列函数中是反比例函数的是 ( )

11A. x(y-1) = 1 B. y = x-1 C. y = - D. y =

-3 x+1x2.甲地与乙地相距5千米,某人以平均速度v(km/h)从甲地向乙地行走,设他全程所需时间为t(h),则变量t是v 的 ( )

A. 正比例函数 B.反比例函数 C.一次函数 D.以上都不对

3.计划修建铁路s(km),铺轨天数a(天),每日铺轨长度b(km/天),正确的是

( )

①当s一定时,a是b的反比例函数;

②当a一定时,s是b的反比例函数;

③当b一定时,a是s的反比例函数;

A. ① B. ② C. ③ D. ①②③

( )

[来源:学.科.网]4.下列各选项中所列举的两个变量之间的关系,是反比例函数关系的是 A. 斜边长为5的直角三角形中,两直角边之间的关系. B.等腰三角形中,顶角与底角之间的关系. C.圆的面积s与它的直径d之间的关系. D. 面积20cm2的菱形,其中一条对角线长y与另一条对角线长x的关系. 二、填空

5.若y与x成反比例,且x=-3时,y=7,则y与x的函数关系式为________. 6.当a=________ 时,函数y(a1)x7,举例说一说y8.对于函数y=a22是反比例函数. 360可以表示的实际意义________ xm1,当m 时,y是x的反比例函数,比例系数是_________. x29.菱形的面积为24cm ,两条对角线分别为xcm和ycm,则y与x之间的函数关系式

为_________,比例系数为_________,当其中一条对角线x=6cm时,另一条对角线y=___________. 三、解答

10.某住宅小区要种植一个面积为1000 m2的矩形草坪,草坪长为 y m,宽为 x m,则 y关于 x 的关系式是什么,它是反比例函数吗?

11.已知变量y与x成反比例,当x3时,y6. 求(1)y与x之间的函数关系式; (2)当

y3时,x的值.

12.已知yy1y2,y1与x2成正比例,y2与x+3成反比例,当x=0时,y=2;当x=3时,y=0,求y与x的函数关系式,并指出自变量的取值范围.

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