“3.15”大行动教学设计实例教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

3.15大行动教学设计教学名称：3.15大行动教学目标：知识技能：了解一些购买东西的常识和技巧。过程方法：掌握一些识别假冒伪劣商品的方法，会区别真假物品情感态度：增强学生的消费意识，学会保护自己的合法权益。教学准备:收集往年、今年关于3.15的活动资料及相关报道教师准备3.15大型活动的录像资料或图

资料类型：教学教案文档

所属课文：“3.15”大行动

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2018-04-26 08:03:00

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学校：义县朱瑞小学

“3.15”大行动教学设计实例教学内容分析

未知

2018-04-26 08:03:00

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关键词：“3.15”大行动教学设计实例教学内容分析

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3.15大行动教学设计

教学名称：3.15大行动

教学目标：

知识技能：了解一些购买东西的常识和技巧。

过程方法：掌握一些识别假冒伪劣商品的方法，会区别真假物品

情感态度：增强学生的消费意识，学会保护自己的合法权

益。

教学准备:

收集往年、今年关于3.15的活动资料及相关报道

教师准备3.15大型活动的录像资料或图片

教学过程: 一、谈话导入，揭示课题

1、同学们，你们知道3月15日是什么日子吗？关于这个日子你还知道什么？

2、把你看到的知道的说一说

二、经典活动回顾

1、每年的3.15消费者权益日，世界各地的消费者组织都要组织大规模的活动，让我们共同回顾一下。

（播放录像片段）观看录像

学生展示自己收集到的资料

（录像资料，图片，事例……）

2、看了这些活动，你想说点什么？畅所欲言，阐述自己的想法

三、参与行动，亲身体验

1、今年的3.15消费者权益日，政府举办了哪些活动？

2、商家有哪些活动？

3、、说一说，3.15你参加了哪项活动？你对哪种活动比较喜欢或感兴趣？

4、在今年的3.15行动中，你知道了哪些无假货商城和消费者信得过产品；听到了哪些商家的诚心承诺？说给大家听一听。四、感悟

1、通过学习作为消费者有哪些权益？

2、国家出台这些政策有什么意义？

五、延伸

收集假冒伪劣商品、识别真假的方法

六、板书设计

3.15大行动-积极行动起来

3月15日是“国际消费者权益日”

销毁盗版光盘；焚烧假冒伪劣商品…

关于本教案的常见问题

Q：“3.15”大行动教学设计实例教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《“3.15”大行动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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