2.多彩的民族风情优秀教案案例｜教案在线预览

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活动主题二多彩的民族风情教学目标：1了解不同民族的生活习惯和独特的风土人情；2理解、尊重不同民族的文化；3为博大精深的民族文化感到骄傲，激发民族自豪感。教学重点：1了解不同民族的生活习惯和独特的风土人情；2理解、尊重不同民族的文化。教学课时：一课时教学过程：教学教师活动环节今天我们去逛逛民俗

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.多彩的民族风情

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2018-05-23 15:42:00

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学校：成都市双水小学校

2.多彩的民族风情优秀教案案例

未知

2018-05-23 15:42:00

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关键词：2.多彩的民族风情优秀教案案例

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活动主题二多彩的民族风情

教学目标：

1了解不同民族的生活习惯和独特的风土人情；

2理解、尊重不同民族的文化；

3为博大精深的民族文化感到骄傲，激发民族自豪感。

教学重点：

1了解不同民族的生活习惯和独特的风土人情；

2理解、尊重不同民族的文化。

教学课时：一课时

教学过程：

教学教师活动

环节

今天我们去逛逛民俗村，来了引入

解一下我们中化民族的特色。

1说说自己了解哪个民族的饮食？

2邀请游客来“品尝”欣赏。

了解3有趣问答：

民族由“小吃街”的同学提出一些饮食

有关民族小吃的特点、故事、传说以及饮食习惯的问题，“游客们回答”。

4交流心得。并填写表格。

1说说自己了解哪个民族的工艺？

2邀请游客来“品尝”欣赏。

了解3有趣问答：

民族由“工艺品街”的同学提出一工艺

些有关民族小吃的特点、故事、传说以及饮食习惯的问题，“游客”们回答。

1说说自己了解哪个民族的节日？

了解说说自己知道的节日

民族2有趣问答：

节日

由同学提出一些有关民族传统节日的特点、故事、传说的问题，“游客”们回答。

1看（图片）现场制作民族工艺品，中外客人争相购买。

小结

2看到这场景，你作为一个中国人有什么感想？

学生活动

注意重点：小吃街、工艺品、传统节日

说一说，并用画画的方式展示出来。（实物更好）

向展示的同学提问：你带来的是哪个民族的小吃？这个小吃是怎么来的等。

民族

特色食品

饮食习惯

说一说，并用画画的方式展示出来。（实物更好）

向展示的同学提问：你带来的是哪个民族的工艺？这个工艺是怎么来的等。

说一说，

说清楚你说的节日是哪个民族的？这个节日是怎么来的等。

说说自己的感想。

关于本教案的常见问题

Q：2.多彩的民族风情优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.多彩的民族风情》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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