2.我有一把金钥匙多媒体教学设计及其点评
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2.我有一把金钥匙多媒体教学设计及其点评
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关键词：2.我有一把金钥匙多媒体教学设计及其点评
正文
主题一
时光老人对我说
教学目标：1学会珍惜时间，学会合理安排时间；
2在实践中学会提高效率。
教学重点：学会珍惜时间，学会合理安排时间；在实践中学会提高效率。
教学时间：二课时
教学过程：
第二课时：谁把时间偷走了
教学环教师活动
节
学生活动
引入
有的人，懂得和时间交朋友，利用每一分与教师互动。
钟，快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休看图，回答老师的问题。（着重看事情的息，有的人却恰恰相反。
结果，使每个孩子都知道，“学就学个踏请大家看P4图，是哪些人在浪费时间？实，玩就玩个痛快”的道理。
有什么样的结果
1看P5图文，了解鲁迅先生对自己成就的读资料，
评价。
从鲁迅先生的事例中，了解时间对人取得名人用
成就的作用。
时间
2引导学生说说自己对先生说的话的理说说自己对先生说的话的理解。并说说对解。并说说对自己有什么帮助。
自己有什么帮助。
1活动：算算自己每天吃饭、睡觉、游戏、参加教师组织的活动，认真算算自己每天学习的时间，和同学们比一比，看看有什的时间是怎么花掉的。
么发现？
2说说自己的时间是被谁偷走的？
都是自己浪费的。
我这样小结：实际上，每个人的时间都是一样多
用时间
的，但为什么有的人会不够用呢？那一定
是他自己不会花时间。
3讨论：怎样才能不浪费时间？（鼓励学学生参与讨论，充分发表自己的意见。
生自学P6，说说自己的主意。
要做时间的主人，就得制定自己的时间根据教师的方法制作自己的学习时间表。
表。（讲方法）
1想想自己每天必须做什么事？
我的时2哪些事先做，哪些事后做？把它们排列间表
起来。
3要注意给自己留休息的时间，不然就白做计划了。
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来自：学校：赣州市南康区第一小学
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