2.我有一把金钥匙多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

资料摘要

主题一时光老人对我说教学目标：1学会珍惜时间，学会合理安排时间；2在实践中学会提高效率。教学重点：学会珍惜时间，学会合理安排时间；在实践中学会提高效率。教学时间：二课时教学过程：第二课时：谁把时间偷走了教学环教师活动节学生活动引入有的人，懂得和时间交朋友，利用每一分与教师互动。钟，快乐地学习，尽情地

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.我有一把金钥匙

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

538

下载次数

更新时间

2018-05-11 09:03:00

来源学校

学校：赣州市南康区第一小学

2.我有一把金钥匙多媒体教学设计及其点评

未知

2018-05-11 09:03:00

538

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2.我有一把金钥匙多媒体教学设计及其点评

正文

主题一

时光老人对我说

教学目标：1学会珍惜时间，学会合理安排时间；

2在实践中学会提高效率。

教学重点：学会珍惜时间，学会合理安排时间；在实践中学会提高效率。

教学时间：二课时

教学过程：

第二课时：谁把时间偷走了

教学环教师活动

节

学生活动

引入

有的人，懂得和时间交朋友，利用每一分与教师互动。

钟，快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休看图，回答老师的问题。（着重看事情的息，有的人却恰恰相反。

结果，使每个孩子都知道，“学就学个踏请大家看P4图，是哪些人在浪费时间？实，玩就玩个痛快”的道理。

有什么样的结果

1看P5图文，了解鲁迅先生对自己成就的读资料，

评价。

从鲁迅先生的事例中，了解时间对人取得名人用

成就的作用。

时间

2引导学生说说自己对先生说的话的理说说自己对先生说的话的理解。并说说对解。并说说对自己有什么帮助。

自己有什么帮助。

1活动：算算自己每天吃饭、睡觉、游戏、参加教师组织的活动，认真算算自己每天学习的时间，和同学们比一比，看看有什的时间是怎么花掉的。

么发现？

2说说自己的时间是被谁偷走的？

都是自己浪费的。

我这样小结：实际上，每个人的时间都是一样多

用时间

的，但为什么有的人会不够用呢？那一定

是他自己不会花时间。

3讨论：怎样才能不浪费时间？（鼓励学学生参与讨论，充分发表自己的意见。

生自学P6，说说自己的主意。

要做时间的主人，就得制定自己的时间根据教师的方法制作自己的学习时间表。

表。（讲方法）

1想想自己每天必须做什么事？

我的时2哪些事先做，哪些事后做？把它们排列间表

起来。

3要注意给自己留休息的时间，不然就白做计划了。

关于本教案的常见问题

Q：2.我有一把金钥匙多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.我有一把金钥匙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2.我有一把金钥匙多媒体教学设计及其点评