2.家乡的打工族公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

家乡的打工族王立民一、活动目标1、了解家乡打工族的生活劳动状况及他们为家乡所做的贡献; 2、走近家乡的打工族,听听他们的心声,关心他们、理解他们、尊重他们; 3、学习采访的方法,学会与他人交流。二、活动准备1、教师了解当地外出打工者的情况或外来人员在当地打工的情况,为学生的采访提供一些范围。2、学生

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所属课文：2.家乡的打工族

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2018-05-29 09:23:00

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学校：围场县新拨学区张家湾小学

2.家乡的打工族公开课教案

未知

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关键词：2.家乡的打工族公开课教案

正文

家乡的打工族

王立民

一、活动目标

1、了解家乡打工族的生活劳动状况及他们为家乡所做的贡献; 2、走近家乡的打工族,听听他们的心声,关心他们、理解他们、尊重他们; 3、学习采访的方法,学会与他人交流。

二、活动准备

1、教师了解当地外出打工者的情况或外来人员在当地打工的情况,为学生的采访提供

一些范围。

2、学生寻找自己熟悉或离自己较近的打工者,与他们交朋友。

三、活动过程

（一）、寻找熟悉的打工者

1、打工族的足迹遍布城市农村、大街小巷,他们为家乡的建设贡献着,为我们的生活

服务着。你认识这样的打工者吗? 2、引导学生发现身边的打工者。

(1)亲人、邻居中外出的打工者; (2)外地来家乡的务工者; (3)带着资金、技术回乡的创业者。

（二）、走近打工族,听听他们的心声

1、根据你熟悉的打工者的实际情况,选择一项任务。

(1)给在外地打工的亲人、邻居写一封信。

(2)搜集打工者的感人故事或打工者为家乡所做的贡献。

(3)采访身边的一名外来打工者,了解他的经历、感受。

2、帮助学生根据选择的内容分组, (也可以以个人为单位)制定计划。

(1)确定写信的内容:告诉他(她)的家乡和家里发生的一些新鲜事,感谢他们为家

乡(家里)所付出的努力,号召他们为家乡做出更大的贡献。

(2)列出采访提纲:确定采访人,采访时间、地点、方式,采访内容可包括:在这里

习惯吗?有什么困难?工作辛苦吗?对收入满意吗? 3、分组行动。

（三）、汇报成果

学生根据完成任务的情况,向全班汇报、交流。

1、讲打工者的故事。

2、展示小组的采访记录,谈采访感受。

3、将打工族为家乡所做的贡献的有关报道、图片资料展示出来。

（四）、活动延伸

教师可根据学生、学校的实际将活动朝以下几个方面拓展: 1、慰问为家乡建设做出贡献的打工者:制贺卡、写感谢信等。

2、为打工者排忧解难,如为准备外出打工的亲人、邻居寻找打工信息等。

关于本教案的常见问题

Q：2.家乡的打工族公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.家乡的打工族》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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