1. 到周边去看看教学实录及点评

《到周边去看看》教学设计

南宁市秀田小学

滕秋华

教学目标：

1.以亚洲一些国家为例,初步了解东方文化的主要特点,特别是认识我国周边的主要国家,了解它们的特点,知道其生活习俗与地域环境及其他事物的联系。

2.能通过比较发现周边国家与我国文化的共性与差异性,初步了解东方文化的主要特点，了解不同国家的生活习惯、文化习俗与其历史渊源、地域环境的关系，并着眼于未来的发展与交流。

重点难点：

能够借助资料、事实、通过比较发现周边国家的与我国文化的共性和差异,初步了解东方文化的特点。

教学过程：

一、配乐导入：

同学们,这就是我们的祖国，它像一只雄鸡屹立在东方，我们的祖国是一个地域辽阔的国家,在我国周边有许多国家与我们邻近,就好像我们的左邻右舍一样，自古以来他们就和我们国家携手共同创造了伟大的东方文明,形成了独具魅力的东方文化，今天就让我们走进他们。

二、教学活动一：填一填

1、了解我们的左邻右舍

“5 左右

师：

课前我们通过微课了解了这些左邻右舍，今天我们再一起重温一下。（课前展示），通过微课，你知道哪些是我国周边都有哪些国家? 师：老师这里有一张地图，每个颜色的区域表示一个国家，你们能填出多少个？（上黑板来填或写）

课件：只有国旗的地图，我是

，我在中国的

方。

师：除了和我们领土接壤或是海上相邻的国家，你还能标出哪些国家？

2、我们左邻右舍的很多国家除了有自己的国名外,还有非常有趣的别称,下面的别称，请你猜猜是哪个国家的

猜一猜：

“樱花之国”“狮城

”““高山之国”“月亮之国”分别是哪些国家？

国名

基本情况

特征

信仰佛教

我们的命名

千佛之国

樱花之国

狮城

……

印度

常年天气炎热、神圣的恒河、奔放的歌舞

……

你还知道左邻右舍哪些国家的别名? 师:看出来了吗？这些有趣的别称代表着什么呢？邻居的国名多么有趣。为了进一步了解这些国家，我们再深入地走进邻居家看看吧。

三、教学活动二：议一议

1、看课件，深入了解各国迥异的文化。

师：我们和我们邻居的每个国家都有每个国家的特点，有的是从服饰体现，有的是建筑、有的是饮食，有的是习惯，有的是歌舞等等，他们都用独特的魅力展示在世人面前，随老师一起来欣赏欣赏（看课件）

师：看完了视频，请结合课前收集的资料，选择一两个国家，小组讨论讨论。我们左邻右舍的国家有些什么不一样?

小组议一议

2、

学生汇报

师小结过渡:你们的叙述如此的精彩，如此的栩栩如生，让人陶醉。由于这些不一样,显出了每个国家文化上的特色,正因为各个国家的不一样,才使他们生活的世界显得多姿多彩,绚丽多姿，吸引着人们! 但是，不知道大家平时发现了吗？我们的左邻右舍虽说各有特点，但是和我们竟然有许多相同之处。

3、比一比：

师：老师提供了一些图片，请你记住他们相同的地方，待会我们比一比，看谁记住这些国家和我们中国文化相同地方。看谁记得多,了解多。

学生回答：中国文字、日本文字;中国人喝茶、日本人的茶道;中医与韩医;中国人用筷子，

日本人、泰国人都共同使用筷子;还有建筑、文字、春节、围棋等方面

。

师小结:（小结谁记住最多。）汉字、品茶、使用筷子、过春节、信奉佛教等,都是我们与左邻右舍国家之间的相似与相同之处。

四、教学活动三：说一说

1、

师：是不是有点奇怪呢？不同的国家，竟然有如此多的相同之处，想知道吗？接下来，老师和大家一起去探个究竟。

2、老师给每个人提供了一份资料，大家认真阅读，我们会从中找到答案的（课件也同时出现。

附：资料

1、师：你看出答案了吗？为什么周边国家的文化跟中国文化有相同之处了吗? 2、从这个表格中，你还体会到了什么？

3、***主席最近提出了一个伟大的想法，谁知道具体的内容。

4、老师给你们播放一段视频，***带我们领略“一路一带” “6左右 5、刚才的视频，让大家对“一带一路”有了进一步的了解。老师做了一个对比表格，大家进行对比，会对“一带一路”有更深入的了解。请看

附表格：2

看着对比表，我们思考两个问题：一是***主席提出的一带一路和过去的“丝绸之路”有什么相同之处。

二是：他们不同之处在哪呢？

6、谈一谈。师：距张骞的陆上的丝绸之路两千多年，郑和开辟海上丝绸之路六百年之后，在张骞、郑和开辟并奠定的陆上、海上丝绸之路航线前提下，由中国倡导的、多国参与的、波澜壮阔的陆上“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路经济带”已经或正在形成时。同学们，想象一下，张骞、郑和知道这个消息，该作何感想?

师小结：张骞、郑和可以说，他们分别是陆地和海上丝绸之路的开拓者，再由后人继续开拓发展到像今天这样东到达日本朝鲜，西到法国。今天的海上丝绸之路还可以到达意大利、埃及等国家。无论是海上丝绸之路还是陆上丝绸之路，无论是古代还是现代，都影响着各国经济文化的发展。我们相信：我们邻居会更多，“一带一路”将推动沿线国家间实现合作与对话，各国更加和睦相处，“与邻为善、以邻为伴”，会建立更加平等均衡的新型全球发展伙伴关系，夯实世界经济长期稳定发展的基础。5月14、15日，在北京召开的“一路一带”国际高峰论坛上，与会嘉宾涵盖130多个国家，相信将来我们与邻国，与世界联系会更紧密，就像***说的：我们会成为成为“人类命运的共同体”。

师：我相信这是我们共同的心声，共同的祈愿（配乐《同一个蓝天同一个梦想》）

作业：课后上班级微博写下“一路带一路”的寄语、感言。

板书设计：

1、到周边去看看

友好交往

和睦相处

共同发展