从假冒伪劣说起ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

课题：我们身边的假冒伪劣商品教学目标：知识目标：1、了解我们身边有许多假冒伪劣商品。能力目标：1、掌握一些识别假冒伪劣商品的方法，避免买到假冒伪劣商品。情感目标：1、提高自己的警惕意识。教学重、难点：辨别并掌握一些识别假冒伪劣商品的方法。教学准备：教师准备：ppt假冒伪劣商品组图学生准备：①寻

资料类型：教学教案文档

所属课文：从假冒伪劣说起

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

129

下载次数

更新时间

2018-06-10 13:21:00

来源学校

学校：平山区振丰小学

从假冒伪劣说起ppt配套教案板书设计

未知

2018-06-10 13:21:00

129

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：从假冒伪劣说起ppt配套教案板书设计

正文

课题：我们身边的假冒伪劣商品

教学目标：

知识目标：1、了解我们身边有许多假冒伪劣商品。

能力目标：1、掌握一些识别假冒伪劣商品的方法，避免买到假冒伪劣商品。

情感目标：1、提高自己的警惕意识。

教学重、难点：辨别并掌握一些识别假冒伪劣商品的方法。教学准备：

教师准备：ppt假冒伪劣商品组图

学生准备：①寻找身边的一两件假货，做好课上介绍假货缺点的准备

②收集有关识别物品真假的小常识。

学情分析：学生在日常学习生活中拥有一些购物的经历经验。

教学过程：活动一：假货展，说说身边的假货

1、引导学生交流自己或是家人买过的用过的假冒伪劣商品以小组为单位交流，全班汇报：

请学生展示课前收集的假冒伪劣商品的实物或图片，边展示边交流自己带的物品“假在什么地方”，即缺点是什么；使用假货后的心情。（没带实物或图片的可以口头介绍的方式交流）

师适时出示ppt“假冒伪劣商品”加以讲解补充。

2、谈交流后的收获：

①身边的假货很多，使学生提高警惕意识；

②不法商贩为了自己的利益，欺骗消费者。

③形成初步的是非观。

师适时板书：很多

利益

欺骗

活动二：谈谈避免买到假冒伪类的商品的方法

1、师适时过渡：假冒伪劣商品充斥着市场，我们身边的人可能都有过购买假冒伪劣商品的经历。

2、想一想，怎样才能避免买到假冒伪劣商品呢？

3、请生以小组为单位交流、全班汇报识别物品真假的小常识：

可以表演的方式或是介绍讲解。

师适时引导板书：

到正规商店买东西

不贪小便宜

留心观察，仔细挑选

积累经验

4、布置作业：

收集假冒伪劣商品带给消费者危害的相关报道资料。

关于本教案的常见问题

Q：从假冒伪劣说起ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《从假冒伪劣说起》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

从假冒伪劣说起ppt配套教案板书设计