聆听 我和你教学设计及说课稿

《我和你》教学设计

教学目标: 1、同学们能够正确地演唱《我和你》

。

2、了解歌曲《我和你》的创作背景。

3、为《我和你》创编舞蹈动作。

课时

: 一课时

40分钟

地点:学校教室

一

、导入

1 问好歌

2 导入

——欣赏历届奥运主题曲串烧

师:同学们,你们知不知道奥运会是几年举办一次?……

上一届的奥运会是哪一年在哪个城市举办的呢?……

通常这样的世界级的体育盛会——奥运会, 每届都会有它的主题曲, 老师为大家准备了

几段历年奥运会的主题曲,让我们一起来聆听,一起来感受。

(边听边介绍

每首截取播放

25秒左右

主要感受歌曲的情绪区别于《我和你》

) 1988汉城奥运会《

hand in hand》

1996亚特兰大奥运会《

Reach 》

2000悉尼奥运会《

The Flame》

二

、新课学习

1、聆听《我和你》

师:欣赏了这么多历届的奥运主题曲,接着我们一起走进

2008北京奥运主题曲《我和

你》

,下面就请大家跟随廖刘老师一起静静地聆听由刘欢、莎拉〃

布莱曼演唱的

《我和你》

吧! 师:歌曲欣赏完了, 请思考一下, 如果用一个词或一句话形容你听完歌曲的感受?你会

想到什么? (提示:可以从歌曲的曲调

速度

力度

情绪

歌词来分析) 2、介绍《我和你》创作背景

师:同学们,关于《我和你》这首歌曲可是有它不寻常的来历,它在众多作品当中被我国大名鼎鼎的导演所选中,大家知道这位导演是谁嘛? (出示张艺谋的图片) 师:他就是张艺谋, 在奥运会期间导演组共收到来自全世界近九万首奥运歌曲, 那么这

首歌是如何脱颖而出的呢?他与其他曲子有何不同呢?大家想想通常像这么大型的盛

会所播放的歌曲是什么感觉的?……但是这首歌没有气壮山河, 没有激情四射, 却感动

了全世界

, 震撼到人们的心灵深处……你们有没有被这首简单舒缓的音乐所吸引呢? 其实中国在很多年前就在申办奥运,一直等到

2008年才真正成功,这一路是多么

的艰辛。歌曲中舒缓宽阔的旋律表达中国人民用宽广的胸怀迎接世界各国到来的人们。

师:下面我们来看看大导演张艺谋在选歌之前,对于主题曲有什么样的想法。

(出示课件

逐个讲解) A旋律简单好听国际化

B温暖抒情

易于传唱

C具有中国特色

3 唱谱

师:在刚才的介绍中大家肯定对歌曲《我和你》有了一定的了解, 相信对我们演唱这首

歌曲也会有很大的帮助,现在就请同学们跟着钢琴伴奏自己识谱唱出歌曲的旋律。

1

4、加词演唱

唱词——听范唱(听原唱的处理)——模仿演唱(村、人、手、人四个字弱唱)

5、无伴奏演唱

师:刚才大家都是跟着钢琴伴奏来演唱的, 如果待会儿廖老师不伴奏, 来当一名听众的

话,大家有信心唱好没有?下面就来试一试无伴奏合唱。

三、创编活动

以小组为单位给舞蹈创编动作。

四、总结

师:在今天音乐课的最后,我请同学们一边看视屏回到奥运会现场,一边演唱, 再一次

感受歌曲《我和你》带给我们的美好感动吧!愿你们是伟大祖国未来的希望!

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