4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教学设计实例

上课

班级

教学

内容

《我是快乐小兔子》教学预案

学生人数

64（人）

课

时

第一课时

学校：城南小学

执教者：杨书莉

一年级

跳跃与游戏——我是快乐小兔子

1并足跳、单脚跳

2.游戏

1、通过情景教学，是学生知道并足跳、单脚跳的动作要领和方法，明白相关的游戏规则。

教学

2、通过本节课的学习，让学生初步掌握的并足跳、单脚跳技能，发展学生的下肢力量，目标

提高跳跃、奔跑的能力。

3、通过游戏活动培养学生团结协作精神和创新精神。

教学

掌握跳跃的基本要领和技巧。

教学难点

上下肢协调配合，屈膝缓冲、轻巧的落地。

重点

活动

教学内容

教师教法

学生主体

设计意活动

组织队形

步骤

与任务

指导

展示

图

时间

一、常规部分

1、整队，问好

1、报告人数，向教2、介绍本课内1.

1、体育委容。

师问好。

员整队报告3、安排见习生

2、认真听讲。

人数

在教师的带领下1、热身操（专1、

激

2.

2、师生问项准备）。

认真做准备活动。

好，宣布本课

发挥想象思考回2、导入：哪些2、发

内容。

动物会跳？我

答。

3. 3、安排见习兴

们来模仿这些3、模仿练习，在使生。

动物们吧。

趣

4、安全教育。

用器械时不随意挥3、教师引导学

舞并注意安全。

阶

二、热身练习

生模仿动物跳

1、热身运动。

习。生回答：跳一跳，（音乐：兔4、段

2、创设情境：子舞）

跳一跳。

各种动物的

跳。

4、师说：我有5、集中精力，认真

3、跳兔子舞

一群小皮球，拍模仿老师的练习、4、拍拍小皮一拍。

球。

动作到位、整齐。

5、利用口令带领学生一起练习。

组织：四列横队

（如下图）：

××××××××××

由于小××××××××××

学生好××××××××××

动、好

××××××××××

奇心强，因此通★

过欢快要求：1、集合快、活泼的静、齐；

音乐渲2、师教态自然大让学生进行兔方。

子舞锻炼，充

3、注意安全。

分调动

了学生

的学习组织：四列横队

兴趣，

为课的内容做好了铺垫。

9 ∫

10

活动

步骤

教学内容

与任务

一．练本领

.利用绳子圈成圆圈做各种跳跃动作，如：

1、向前跳

教师教法

指导

1．创设情境：小兔子想去乡学生主体

展示

1、发挥想象，认真

思考并回答。

组织队形

设计意活动

图

时间

抓住低年级学生对童话故事向往的心理，由浅入深，先练习双脚跳，通过小兔子去外婆家再通过小兔子受伤，让学生模仿进行单脚跳的练习，适时地点拨、引导让学生融入故事情节进行单双脚连续向前跳。

自

主

探

2、向左跳

3、向右跳

4、向左、右跳

5、向后跳

6、自由组合动作跳。

（除了这些究

跳法你还能

阶

段

想出更好的吗？）

7、去外婆家。

组织：

下看望外婆，但

将绳子圈成圆圈是去外婆家的

在地上为障碍物，路上有许多的2、认真练习。

在教师指导下进行各种跳跃练习；木桩、水沟，小

在我的启发下，积兔子们必须练3、观察，建立动作极动脑，

好本领才

表象。

能安全的到达

外婆家。

4、认真练习，分组尝试用各种方法的练习。

2.自由练习各练习时要互相帮以小组为单位，结种跳。

助、互相纠正。

伴去外婆家，自己

创设各种障碍。

3、我巡视，个

别指导，选出优5、积极展示，认真

秀学生做示范点评。

要求：积极练习，注意安全，相互协动作，提示学生

作，不故意弄倒。

如何观察与评

6、团结协作，积极价动作

动脑、创编出回外4、讨论交流：婆家的路线，尝试怎样才能跳的与创新。

轻巧呢？

5、教师参与练习，并强调练习过程中的注意事项。

。

17 ∫

19

活动

步骤

教学内容

与任务

二．游戏展示：

1、以绳子为住

自由编排去外婆家的路。

教师教法

指导

1．教师以准确的动作示范，讲解游戏方法，

2．宣布规则：

（1）必须按要求跑到指定区域，依次排队。

3.组织比赛，及时点评

4.组织比赛，欣赏成果并评价赞扬。

学生主体

展示

组织队形

设计意活动

图

时间

知

识

延

伸

阶

段

组织形式：分组不

轮换

1．同学们认真听老

●●●●

师介绍游戏方法及

●●●●

在教师规则。

●●●●

的指导

●●●●

下，学

●●●●

生分组

●●●●

进行游

●●●●

戏，使学2．积极投入到比赛●●●●

生充分●●●●

体验到中，并学会自评与●●●●

比赛的他评。

成

★

乐趣，

功的心××××

情及其

××××

团队的××××

3．小组合作讨论，力量，

××××

组织比赛。

意识到××××

集体的

××××

力量是××××

4．评价

强大的。

××××

××××

××××

7 ∫

8

身

心

恢

复

阶

段

师说：玩了一节

儿飞》中放松课你们也累了1、跟随教师在音乐吧，那现在我们身心

下尽情放松。

就来放松放松

2、小结本课

1、领做放松操

2、认真评价本课。

情况（表扬表2、正面点评

3．

现好的，鼓励？

3、以组为单位进

较差同学）

行制作。

要求：随音乐静静

3、师生道别，地放松，认真小结

回收器材

1、音乐《虫要求：遵守规则，认真练习，积极思考，团结协作

通过舒缓组织：

的音乐做

放松活动，同时还在给小草浇水的过程

中，培

养他们爱护环境的意识。

4 ∫

5

场

地

器

材

（1）平整场地一块；

（2）绳子64根；

效果预计

练习强度：中

平均心率：110次/分

课的密度：25~30%

教

学

反

思