5.顶物走与游戏教学设计及教案分析｜教案在线预览

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顶物走与游戏教学设计教学内容顶物走与游戏学习目标1、强化行走的正确姿态。2、通过练习，提高学生注意力、认真态度和练习兴趣。3、培养学生的团队协作能力。重点：上体正直，两眼平视前方，迈步腿脚跟平稳滚动落地。难点：头顶沙袋走得直、平稳、自然。安全措施1、课前教师检查场地器材；2、做好准备活动，练习动作正

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所属课文：5.顶物走与游戏

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2018-04-13 08:17:00

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学校：郑州市第七十五中学

5.顶物走与游戏教学设计及教案分析

未知

2018-04-13 08:17:00

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关键词：5.顶物走与游戏教学设计及教案分析

正文

顶物走与游戏教学设计

教学内容

顶物走与游戏

学习目标

1、强化行走的正确姿态。

2、通过练习，提高学生注意力、认真态度和练习兴趣。

3、培养学生的团队协作能力。

重点：上体正直，两眼平视前方，迈步腿脚跟平稳滚动落地。

难点：头顶沙袋走得直、平稳、自然。

安全措施

1、课前教师检查场地器材；

2、做好准备活动，练习动作正确；

3、教师提醒，学生互相帮助遵守纪律。

组织形式与要求

时间

1′

5′

3′

次数

1次

重、难点

教学准备

结构

沙包每人一个、标志桶、宽口容器

学习内容

师生活动

一、课堂常规

1、整队，点人，查装，师生问好；

2、宣布本节课的主要内容与任务。

二、热身活动

1、热身慢跑

（1）慢跑

（2）后踢腿、高抬腿、侧滑步、急停急起。

2、行进间韧带拉伸

髋、膝、踝、脚背等

一、1、体育委员集合整队，清点班级人数；

2、教师宣布上课，师生问好；

3、检查服装，安排见习生；

4、宣布本节课的主要内容、任务，并强调学习中的要求。

二、1、学生纵队绕标志桶0形跑，并跟随教师口令变换形式。

2、教师口令指挥带领学生拉伸韧带等。

组织形式：

XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX

要求：快、静、齐；

精神饱满。

组织形式：

要求：前后保持好距离；

慢跑前后摆臂；

调整好呼吸。

导

入

与

热

身

10′

结构

学习内容

师生活动

组织形式

时间

次数

实

践

与

提

高

25′

顶物走与游戏

1、自由尝试顶物走；

2、教师提示要点再次尝试；

3、顶物走迎面接力

4、顶物走穿梭游戏

技术学习与练习

1、教师

（1）教师提出疑问，引导学生自由尝试。

（2）引导学生发现问题。

（3）带领学生改进行走姿态。

（4）讲解示范游戏规则方法及要求。

（5）组织学生进行游戏。

2、学生

（1）认真听讲，带着问题尝试，并发现问题。

（2）尝试解决问题。

（3）认真学习，积极练习。

（4）学习游戏规则方法及要求。

（5）小组合作，完成游戏。

（6）优生示范，展示交流，共同进步。

组织形式：

反

复

练

习

1、自由尝试，散点站位。

5′

X X

2、迎面接力

XXXX

3、顶物穿梭

要求：认真观察，积极思考，不断练习。

3′

7′

调

节

与

方

松

5′

一、放松练习

二、评价总结本次课

三、师生再见

四、送还器材

1、教师带领学生做放松练习；

2、教师小结与评价，带领学生简要回顾；

3、布置练习作业；

4、师生再见；

5、送还器材。

组织形式：

要求：放松身心

快、静、齐。

3′

次

预计运动负荷：

练习密度：35%—45%

平均心率：120—130次/分

强度指数：1.3

关于本教案的常见问题

Q：5.顶物走与游戏教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.顶物走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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