4.跳皮筋优秀课堂实录｜教案在线预览

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教案课题教学目标教学过程跳皮筋1、学习双脚并拢，用踩、越、勾的方式跳皮筋。2、学习与同伴用轮流的方法合作跳皮筋。教学教师活动内容一、常规1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。二、准备活动2、进行热身运

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所属课文：4.跳皮筋

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2018-05-10 13:05:00

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学校：遂宁市安居区西眉镇中心小学校

4.跳皮筋优秀课堂实录

未知

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关键词：4.跳皮筋优秀课堂实录

正文

教

案

课题

教

学

目

标

教学

过程

跳皮筋

1、学习双脚并拢，用踩、越、勾的方式跳皮筋。

2、学习与同伴用轮流的方法合作跳皮筋。

教学

教师活动

内容

一、常规

1、两两拉手排好队到操

场，进行队列练习。

教师：进行基本队列

练习，幼儿由一路纵队站

成六队：立正、向前看齐、

成体操队形散开。

二、准备活动

2、进行热身运动。

教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。

趣味热身游戏：小蜜蜂飞啊飞

游戏规则：学生分为人数相等的四队，每组排头同学模仿小蜜蜂采蜜，煽动双手向对面跑动，在到达

老师指定位置后在本方的10 区域内拿一个毽子放在头∫

上，按照刚刚的路线返回，在整个过程中手不可以触碰毽子，毽子掉下后需要在原地捡起继续完成游戏。

组织：成四路横队

时

教师活动

间

时

间

学生活动

练习次数

4 个

8 拍

准

备

部

分

体育委员整队，检查汇报人数，师生问好。队行：四列横队。

×××××

○○○○○

★

△

8 学生四列横队成体操队∫

行跟随教师一起做，动作协10 调一致，有节奏。

分

基

本

部

分

一、

游戏

要求：按照规则完成游戏，注意安全避免受伤

教学过程

教学

内容

学生活动

练习次数

基

本

部

分

二、

1.自主探究，发现问题

2.新课讲授，规范跳法

1、了解跳皮筋的基本方法。

教师：刚才我们儿歌里的小孩玩的是什么游戏，你们知道吗?(他们玩的是跳皮筋。)

2、教师出示皮筋让幼儿看，引导幼儿探索皮筋的玩法：皮筋可以怎么玩呢?请每五个人拿一根皮筋，找一块空地试试怎样玩。

教师：(集中幼儿)你们刚才是怎样玩法?(请幼儿说说自己的玩法)

3、教师重点讲解两人用腿绷皮筋，其余三人跳的方法：两人用腿绷住皮筋，其余三人在皮筋上跳，皮筋不要拉得太紧，也不要拉得太松。

4、尝试在皮筋上用勾、踩、跃的方法跳。

教师：我们用刚才学习的方法跳皮筋，想一想在皮筋上可以怎样跳?

要求：认真总结自己在跳皮筋的方法及优缺点并其他人进行分享

分

要求：仔细观察，认真模仿学习，体验。

2 ∫

3 次

结

束

部

分

一、小结

一、

总结本课学习情况

二、解散

二、

师生再见，宣布解散。

班级

日期

一、分小组总结，汇报。

5 二、师生再见。

分

实施情况1、

90%的学生能很好的掌握；

记载

2、

学生练习认真，动作规范到位；

3、

个别学生的动作应进一步强调到位程度。

预练习平均

计

密度 35 ％心率130 次/分

负荷

场地篮球场

器材

关于本教案的常见问题

Q：4.跳皮筋优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.跳皮筋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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