资料摘要
篮球课教案指导思想 以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。以激活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，打破传统，并在课堂中对学生进行思想教育。本课教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体
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5.投球进筐优秀公开课教案
未知
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关键词：5.投球进筐优秀公开课教案
正文
篮球课教案
指导思想 以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。以激活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，打破传统，并在课堂中对学生进行思想教育。本课教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。
学情分析：本班学生对于篮球的学习兴趣较为浓厚，但由于平时接触篮球的次数少，对于正确的运球、传球、投球感到很陌生；动作协调性极差，因此在教学过程中会遇到或多或少的阻碍。因此针对这些客观因素，教师首先要耐心，其次要因人而异，进行个性化辅导，从而按质按量地完成教学任务。
教学内容：篮球的投篮训练
教学目标：
1、认知目标：通过学习，学生知道原地单手肩上投篮的动作要领。
2、技能目标：85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术；发展身体素质。
3、情感目标：培养学生积极进取的精神，乐于参加篮球运动。
教学重难点：双手持球手臂的形态，出手时手臂和肘关节的动作，上下肢协调配合用力及手对球的控制掌握能力。
教学班级：二年级2班
教具准备：24个篮球
教学课时：1课时
教学过程：
一、准备 1、
2、
体育委员组织整队集合，并向教师汇报本班应到人数及实到人数。
教师宣布本节课的教学内容。（篮球的运球练习） 3、列队慢跑热身。听教师口令，排成四排以纵队围着操场慢跑三圈热身训练。 4、徒手操、伸展运动。教师指挥，口令。
二、教学篮球原地肩上投篮
一、篮球——原地单手肩上投篮
1、动作技术（以右手为例）：
两脚前后或左右开立，膝关节微屈，五指自然分开，指根以上持球，肘关节朝前，屈肘翻腕置球于右肩前。投篮时，蹬地展体，右臂向前上方抬肘伸臂，压腕拨球。
2、动作要点：持球正确，上下肢协调用力，伸臂、抬肘、屈腕、拨指柔和有力。
3、1、教师讲解、示范原地单手肩上投篮动作及注意点
①徒手原地模仿练习
②持球原地投篮模仿
③
组织学生每人一球原地一排排依次练习
④每人一球，篮下近距离投篮练习
迂回指导
3、1、认真观看教师的动作示范，根据示范动作思考怎样能做好该动作
2、学生按照要求跟随教师进行集体模仿练习
3、学生每人一球，练习模拟投篮，自己捡球后迅速排到队伍后面。
4、训练过程中教师提醒学生务必注意安全，不得做出违纪的事情。
5、指名动作标准的学生进行示范。
三、游戏—运球接力赛
1、教师讲解比赛规则。 （把全班学生均匀地分成两个组，女生对女生、男生对男生，人数要相等，然后进行运球接力赛跑。说清楚比赛途中的相关事宜，尤其是安全，友谊第一，安全第一，比赛第二。）
2、学生分组开始比赛。
3、
游戏过程中要注意安全。
四、总结
1、迅速集合。 2、教师总结本节课的优缺点，并讲解课后即将完善的相关事项。
3、宣布解散。
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