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关键词：5.投球进筐优秀教学设计

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小学体育与健康《投球进筐》

教学设计

一、学情分析

球类,是小学生十分喜爱的体育活动,都是一些简单的动作方法和生活实用技能,是水平一阶段的重要教材。根据二年级学生的身心特点和实际能力本节课采用小篮球、低篮筐、大篮圈等开展教学。本节课主要是通过情景贯穿始终,利用多种方式的小游戏,使学生初步掌握双手胸前投篮的简单知识和技术方法,培养学生活动性趣,锻炼学生身体,为以后进一步学习这项活动奠定基础。

二、教学目标

1、通过教学使学生基本掌握双手胸前投篮的技术要领;发展学生投篮能力、上下肢力量和身体协调等素质。

2、树立学生勇敢表现自我的自信心,培养自我保护意识及人与自然和谐相处的意识,提高相互协作的能力,激发学生学习兴趣和创新能力。

3、培养学生勇敢、坚毅的优良品质,提高与同学之间相互帮助合作的能力,同时学会自我评价及同伴评价。

三、教学重点:正确的双手胸前投篮动作方法

四、教学难点:全身协调用力

五、教学过程

（一）常规: 1、集合整队

2、师生问好

3、检查服装、鞋子

4、宣布本次课的教学内容“投球进筐”

5、将学生分组

（二）准备活动热身

（三）基本部分

学习双手胸前投篮

1、发散思维尝试练习:投篮入筐游戏

(安全提示)教师组织学生进行投篮入筐游戏,讲解游戏要求,请一组同学上来做示范。

要求:学生积极思考,大胆尝试。

安全提示:双手伸直护住头部脸部。

2、导入新教学内容:双手胸前投篮

教师示范, 提出三个问题,第一、老师持球在什么位置?第二、老师的脚和手是怎么发力的?第三、模仿出老师最后的出手动作。

要求:学生认真观察示范,积极回答问题。

3、学习技术口诀:一持球屈膝、二蹬地抬肘、三翻腕拨指。

4、自主体会练习

5、合作纠错练习

要求:学生认真观察示范,二人一组合作互助纠错练习。

6、巩固提高练习

7、小组投篮比赛

要求:学生团结合作,争取胜利。

（四）课堂小结

六、结束活动

1、学生（个人）体育才艺展示。

2、放松。

3、收还器材。

4、宣布下课，师生休息。

5.投球进筐优秀教学设计

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