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虫字旁豫办实验贾洪亮一、教学目标：1．了解虫字的结构和虫作为偏旁的结构。2．根据所学偏旁的变化规律，写好课本例字。3. 强化书写姿势。二、教学重点、难点：同学们在写虫字旁时注意让右及位置。三、教学过程1.观看动画片：螳螂捕蝉。让学生找出动画片中都有什么动物。锻炼学生的观察能力。教师提问:动画讲了什么

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所属课文：附：毛笔书写练习（有兴趣的同学可继续练习）

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2018-06-05 15:14:00

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学校：邢台市桥东区豫办实验学校

附：毛笔书写练习（有兴趣的同学可继续练习）教学设计内容推荐

未知

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关键词：附：毛笔书写练习…教学设计内容推荐

正文

虫字旁

豫办实验贾洪亮

一、教学目标：

1．了解虫字的结构和虫作为偏旁的结构。

2．根据所学偏旁的变化规律，写好课本例字。

强化书写姿势。

二、教学重点、难点：

同学们在写虫字旁时注意让右及位置。

三、教学过程

1.观看动画片：螳螂捕蝉。让学生找出动画片中都有什么动物。锻炼学生的观察能力。

教师提问:动画讲了什么成语？动画中都有什么动物？

2.教师示范书写动物名称：虫子、螳螂、黄雀、蜻蜓、青蛙、蜗牛、蝴蝶、蚊子、苍蝇、蜘蛛、飞蛾、黄鼠狼。

3.观察这些字中都有什么偏旁？引出主题“虫”字旁。

4.教师讲解:单写“虫”字的特点: a. 横抗肩

b. 口上宽下窄

c. 竖高昂要直

d. 点要放

5. 教师让学生总结“虫”字旁的特点: a. 横大抗肩

b. 口上宽下窄

c. 竖高昂要直

d. 最后一横要提

e. 点要收

f.右边要齐

g. 要窄

6.教师讲解在米字格中的书写特点：

a.第一笔的位置

b. 注意让右

c. 竖高昂要直

d. 点要收

e. 位

置要高

7.学生书写练习。学生上黑板书写。教师指导。注意书写姿势。

8.找学生改错。教师指导。

9.教师示范：螳螂捕蝉

黄雀在后

学生临写

四、总结“虫”字旁特点：

1.虫在左边要收。要让右。

2.虫的位置要高。

五、作业：螳螂捕蝉

黄雀在后

五遍

关于本教案的常见问题

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