1.模仿操第一～四节教学设计第二课时

学校：玉林市玉州区西岸小学 年级：

一年级 科目：体育 执教：谢业松

课题：

《小学花球啦啦操》

授课内容：

复习第一节至第四节

日期：2018.4.12 人数：31 课时：1 教学要素

教学目标：

1、通过复习，让学生熟练掌握啦啦操操化动作，加强对动作的定型。

2、通过多种形式的加强练习，发展学生的灵敏性和协调能力，展现出青春活力的一面。

重点：手臂运动的角度、幅度的控制

难点：肢体动作的衔接、力量的控制

开始部分

1、课堂常规，集队，检查人数，强调注意事项。

齐，精神饱满，精力集中。

2、宣布教学内容

3、师“1.2.3”，生“3.2.1”。

4、要求：必须听从老师指挥，明白要求请OK。

准备部分

一、热身活动

1、热身操4x4拍

（1）头部运动

（3）腰部运动

（4）弓侧压腿

要求：教师领做并示范，学生2、找身体部位好朋友：老师叫身体部位名称，学生快速双脚尖······）

基本部分

1、预备节（2×8拍）

2、第一节（4×8拍）：

加强纠正

第一个8拍：1、2拍双手胸前交叉拍肩（左手在外面）；3、4拍两臂打开肩上屈（呈“W”）

1、

第二节（4×8拍）：

4、第三节（过渡~接8×8拍）：

加强“左右交叉步＋半蹲”练习，防纠正第五拍至第八拍手上动作

5、第四节（4×4拍）

加强“K位”练习

6、请学生展示PK，生评价

结束部分

1、课堂小结；

2、布置练习任务；

生再见。

学生沿圆圈逆时针跑，教“5”···等，学生听到数字后，立即与邻近的同伴按老师所喊出的数字相应的人数抱成一团，成团人数与老师所喊数字相对应的团队将胜出，人数和数字不对应的团队将会受到“惩罚”。

1、人员到位情况

2、明确体育课要求

1、通过带学生做热身运动，激发学生的学习兴趣，提高学生积极性。

2、要求：热身活动时各个关节活动要充分活动开。

1、认真练习动作要领，加强动作的衔接。

2、上下肢动作协调、到位。

2、通过游戏，发展学生的灵敏性，快速组成“团队”

3、要求：认真听讲游戏规则，听从老师指挥，服从安排。

1、放松游戏：《听数抱团》

1、总结。

1、游戏方法：

师突然喊出一个数字，如“3”3、宣布下课，师要求：站队快、静、（2）扩胸运动

注意力集中，动作跟作到位。

注意节奏

手指到（眼睛、耳朵、膝盖、止步伐混乱；