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第15课认识隶书（二）优秀教学设计说课稿

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2018-04-21 11:55:00

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关键词：第15课认识隶书（二）优秀教学设计说课稿

正文

认识隶书

一教学目的

通过与篆书楷书的比较，

初步赏析隶书的基本特点。

二重点难点

通过不同字体的显著特点，会辨别隶书字体，

基本术语的与掌握与辨认，如一波三折，蝉头燕尾，燕不双飞等基本笔画特征

三

教学过程

1 根据字体外形基本特征

，辨别字体，强化隶书的显著特征。图片展示：

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总结：字体特征

篆书---字体修长

隶书-----字体扁平楷书------字体方正

2 以篆书隶书楷书为例，区别各个字体基本笔画的显著特征，辨认理解一波三折，蝉头燕尾，燕不双飞

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总结基本笔画特征：

篆书--笔画呈明显的圆弧状

隶书---横画与捺画呈蝉头燕尾，一波三折的特点

重点理解：蝉头燕尾，一波三折，燕不双飞

教师在黑板示意基本笔画的写法

楷书---笔画有严格的法度,点画、钩戈、撇捺构成长短正斜、俯仰照应,比篆隶更富于多姿多变

3 各种字体辨认，列举多种字体，让学生熟练辨认各种字体，以隶书为重点

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4 各种隶书字体辨认：以曹全，乙瑛碑，张迁碑，石门颂为例，出示图片，简要归纳结体特征，让学生熟悉多种隶书碑帖的基本特点

5 根据自我喜好，选择碑帖，读贴并练习书写

6 教师根据学生书写情况，进行示范，总结

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