资料摘要
认识隶书一 教学目的 通过与篆书楷书的比较，初步赏析隶书的基本特点。二 重点难点 通过不同字体的显著特点，会辨别隶书字体， 基本术语的与掌握与辨认，如一波三折，蝉头燕尾，燕不双飞等基本笔画特征三教学过程1 根据字体外形基本特征，辨别字体，强化隶书的显著特征。图片展示：
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第15课 认识隶书（二）优秀教学设计说课稿
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关键词：第15课 认识隶书（二）优秀教学设计说课稿
正文
认识隶书
一 教学目的
通过与篆书楷书的比较，
初步赏析隶书的基本特点。
二 重点难点
通过不同字体的显著特点，会辨别隶书字体，
基本术语的与掌握与辨认，如一波三折，蝉头燕尾，燕不双飞等基本笔画特征
三
教学过程
1 根据字体外形基本特征
，辨别字体，强化隶书的显著特征。图片展示：
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总结：字体特征
篆书---字体修长
隶书-----字体扁平 楷书------字体方正
2 以篆书隶书楷书为例，区别各个字体基本笔画的显著特征，辨认理解一波三折，蝉头燕尾，燕不双飞
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总结基本笔画特征：
篆书--笔画呈明显的圆弧状
隶书---横画与捺画呈蝉头燕尾，一波三折的特点
重点理解：蝉头燕尾，一波三折，燕不双飞
教师在黑板示意基本笔画的写法
楷书---笔画有严格的法度,点画、钩戈、撇捺构成长短正斜、俯仰照应,比篆隶更富于多姿多变
3 各种字体辨认，列举多种字体，让学生熟练辨认各种字体，以隶书为重点
第
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4 各种隶书字体辨认：以曹全，乙瑛碑，张迁碑，石门颂为例，出示图片，简要归纳结体特征，让学生熟悉多种隶书碑帖的基本特点
5 根据自我喜好，选择碑帖，读贴并练习书写
6 教师根据学生书写情况，进行示范，总结
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