第7课 尸字头教学活动设计方案

尸字头写字教学设计

甘肃省酒泉市金塔县北苑小学 周德军

教学目标：

1、初步掌握尸字头的书写要领。

2、了解带有尸字头的字的一般书写规律。

3、写好“居、属”二字，写得正确、端正、比例恰当。

4、学生在写字过程中能保持良好的写字姿势。

教学重点:

通过本课教学，巩固正确“双姿”，激发学生写字的热情。

教学难点：

尸字头的写法。

教学时数：一课时

教学过程：

一、谈话并欣赏带尸字头的字。

1.练习书法的正确姿势：头正、身直、劈开、足安。

2.一个汉字就像一个人，有头、有手、有脚、有它的精、气、神，所以，我们在书写前要和它多交流，交流的过程其实就是读贴的过程。

①读字的外形

②读字的结构

③读字的笔画（曲直

粗细

长短

方向）

3.欣赏带尸字头的字

二、尸字头书写教学。

1.观察感知尸字头的笔画特点（形态和方向）。

①同学们，我们今天学习尸字头。这是尸字头（课件出示）。尸字头是有横折、横和长撇组成。两横平行不宜长，间距不宜大。横与撇的长短以及撇的角度多有下面被包围部分的宽窄、大小决定。

②我们再看这个尸字头那一笔最漂亮？（撇）引导学生从长撇的行笔方向和长度进行观察。方向---陡峭，长度---长，向左舒展。（板书：撇稍直，左舒展）

③观察三种撇，尸字头是哪一种撇？（学生通过比较找出正确的长撇。）

④引导学生重点观察：折笔的方向---稍向左下倾斜，笔画的位置。（板书：折方正，有力度）

我们写字时，应当先熟悉笔画的位置、方向、长短，再写，才能把字写好。

2.认识尸字头运笔方法（课件出示）。

这个尸字头分三笔写成。①线逆锋入笔写横折；②在于上横平行写横，收笔与横折之竖相交；③在横折起笔处逆锋入笔写长撇。

3.示范书写尸字头（微课）

4、学生练习，教师巡回指导。

三、尸字头汉字书写指导。

1.“居”字书写指导（课件出示）：①“居”字上窄紧，下宽疏。字中横画大致平行，长短、间距、起收各异。两撇长短、轻重、角度不宜。

下部变数内斜，左短右长。整字书画长短、曲直、斜度皆不相同。

②师书写示范。

③学生练习，教师巡回指导。

2.“属”字书写指导。①“属”字上窄收，下宽放。数横近乎平行，长短不一，间距相近，有变化。左边竖细轻，中竖与右边竖粗重。

②师书写示范。

③学生练习，教师巡回指导。

四、展示、评价。

挑选书写有特点的学生作品进行评价。

四、课堂总结。

五、布置作业。练习带有尸字头的汉字。

六、欣赏