4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏ppt配套教案和课堂实录

体育与健康课程

“龟兔赛跑”

教

学

设

计

水平阶段：水平一

年 级：一年级

上课教师：杨娅通

昆明国家高新技术产业开发区第一小学

一、指导思想

本课按照新课程的要求，以“健康第一”为指导思想，以培养学生对体育的兴趣为目标。教学中给学生以自主学习的空间和机会，充分发挥个性特长，通过启蒙、诱导，培养学生对爬行和跳跃的兴趣和认识，引导学生进入龟兔赛跑的情境和氛围之中，使每个学生充分享受体育的无限乐趣，为学生养成终身锻炼的习惯和意识打下基础。

二、教材分析

本课为（水平一）一年级上下肢力量和协调性单元中的一次引导课，跳跃和爬行练习不仅能发展学生的上下肢力量，提高灵敏性和协调性，而且通过游戏能培养学生的集体主义精神。针对（水平一）一年级学生的身心特点，本课旨在让学生通过跳跃和爬行的练习，来达到激发学生对体育锻炼兴趣的目的，从而真正达到快乐。

三、教学目标

1、激发学生积极主动地参与到学习活动中。

2、初步认识简单的跳跃和爬行动作。

3、利用语言引导和游戏活动，加强学生对跳跃和爬行的认识及上下肢协调性的培养。

4、培养学生积极动脑和积极参与练习的意志品质。

5、体验与同伴合作获取胜利的感受。

四、教学内容

简单的跳跃和爬行动作。

五、水平阶段

水平一

六、教学重难点

重点：发展学生的上下肢力量和协调性。

难点：跳跃时的屈膝缓冲和爬行时的四肢协调用力。

七、学情分析

小学一年级的学生对体育活动的兴趣普遍较高，又有较强的观察能力、模仿能力强。因此，对本节课的学习内容将比较容易掌握，只要激发得当，学生的“要我学”变为“我要学”的积极性、主动性不难调动。一年级学生兴趣广泛，自制力差，课堂有效注意时间较短，其心理因素处于极不稳定的阶段。

八、教学器材

足球场半块、标志物若干、呼啦圈16个。

教学

过程

导

入

与

热

身

教学顺序

1、课堂常规

教师主导活动

1、集合整队、师生问好。

2、提问同学：听说过龟兔赛跑的故事吗？

那次比赛谁赢了？

3、今天我们就来学习小乌龟和小白兔的本领。然后参加我们小动物的运动会。

1、指挥学生慢跑田径场一圈。

2、教师带领学生模仿各种小动物做动作。

“小鸟飞飞”

“小鸭子嘎嘎”

“小青蛙哇哇”

“小白兔蹦蹦”

1、提问学生小乌龟是怎样走路的？根据学生的回答引导

学生练习小乌龟的动作。

2、引导学生练习小乌龟爬行动作。并给每一个组进行打分。

3、提问学生小白兔是怎么样跳跃的？根据学生的回答引导学生练习小白兔跳跃动作。

学生主体活动

1、精神饱满，快、静、齐、集合队伍。

2、认真听讲。

积极回答问题。

组织形时间

设计意图

式

2 交代本次课

分钟

的内容，激

左右

发学生学习四列横兴趣。

队

1、热身活动：

（1）慢跑田径场一圈

（2）模仿各种小动物的动作。

1、一路纵队慢跑田径场一圈。

2、跟老师一起模仿各种小动物做动作。

一路纵

1、培养学生队

良好的身体

8 素质。

分钟

四列横左右

2激发兴队成体趣，达到热操队形

身目的。

实

践

与

运

用

1、学生自主学习小乌龟跑行的动作。

要求：膝盖不着地，手和脚配合着地爬行。

2、以打分的形式分组练习小乌龟跑行动作。

3、学生自主学习小白兔跳跃动作。

1、积极回答和思考问题。并根据老师的要求进行练习。

2、四个小组进行小乌龟爬行练习。

3、积极回答和思考问题。并根据老师的要求进行练习。

25

分钟

左右

四列横队

1、明确任务。

2、从儿童化的教学出发，激发学生学习兴趣。从身体协调性出发，初步练习学生上下肢力量和身体协调性。

要求：双手成小兔耳朵的样子，双脚屈膝跳跃。

4、以打分的形式分组练习小白兔跳跃动作。

5、游戏：分四个小组进行小动物颁奖接力跑。

要求：出发的同学首先用小乌龟爬行，再用小白兔跳跃。到达终点以后将奖杯贴纸撕下一个跑回来贴在下一个同学的手上。依次轮换接力。

4、引导学生练习小白兔跳跃动作。并给每个小组打分。

5、带领学生进行龟兔赛跑游戏。将学生分成四个小组进行比赛。并对每个小组进行评价和鼓励。

放

松

与

评

价

1、放松练习（两只小蜜蜂）

2、小结评价

3宣布下课。

1、带领学生进行放松练习。采用两只小蜜蜂的简单动作放松。

2、说说我们学到了什么？

3、。指挥学生有序离开场地。

4、积极回答和思考问题。根据老师的要求进行练习。

5、按照老师的要求进行龟兔赛跑游戏。积极参与到游戏比赛中来。

1、按照要求进行动作意念放松。

2、学生回答在本节课中的收获。

3、下课。

游戏队形

3、发展学生的下肢协调性和力量。

4、提高学生学习的热情。

5 恢复学生身

分钟

心，积极评

左右

价和总结。

四列横队