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小学体育与健康人教版一至二年级基本身体活动1.走与游戏《2.大步走与游戏》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1、认知目标:使学生掌握各种形式走和各种形式跳的动作方法。2、技能目标:培养学生的体育兴趣,80%的学生初步掌握根据口令完成队形队列的报数,稍息,立正,基本动作以及各种形式走、跑
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2.大步走与游戏教案设计（一等奖）
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关键词：2.大步走与游戏教案设计（一等奖）
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小学体育与健康人教版一至二年级基本身体活动1.走与游戏《2.大步走与游戏》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、认知目标:使学生掌握各种形式走和各种形式跳的动作方法。
2、技能目标:培养学生的体育兴趣,80%的学生初步掌握根据口令完成队形队列的报数,稍息,立正,基本动作以及各种形式走、跑、跳。
3、情感目标:帮助学生树立良好的坐、站、行、跑等正确的姿势,增强团结意识。
2学情分析
一年级的学生刚入学,年龄较小,接触的东西少,对他们来说什么都是新鲜的,他们都喜欢接受新知识,但是他们的注意力也很容易分散,缺乏耐心,对于一些难度较大的知识接受比较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。
3重点难点
重点:动作自然,协凋准确。
难点:达到走的自然、跑的轻快和跳的稳定,节奏一致。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【活动】快乐大步走与游戏课的总体部分
教学过程
一、课堂常规
1、师生问好,查看人数,检查服装。
2、宣布本次课内容。
3、整队
1、诱导练习: 口令:成密集队形向右看齐;向
前看!稍息,立正,反复练习3—5次
二、游戏导入“快快报数”
(一) 方法:每个人各自找位置站好,听老师哨声进行报数游戏目的:将四列队伍分别分成雄鹰、猎豹、大象、老虎、在游戏中学会快速报数,比一比哪支队报数第一。熟悉教师发出的报数信号组织形式。如:图1
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图1
图2 游戏目的: 1、培养学生对课堂纪律控制能力。
2、提高整节课的气氛。
3、激发学习兴趣,体验准备比赛时紧张激动的心理感受
(二)情景导入学习热身操
(三)方法:教师情景导入,森林小动物们要开运动会,现在要进行热身运动,看看谁学的最像。运动员们成体操队形散开。
如:图2 八节 4 x 8 拍
头部运动
体转运动
扩胸运动
振臂运动
弓步压腿拉伸
侧压腿拉伸
手腕关节运动
踝关节运动
三、故事导入“各种形式走、跑、跳”
(一)学习本领:学生掌握各种形式走和各种形式跳的动作方法:同学们听过龟兔赛跑的故事吗?兔子不服气决定要再重新参加2020年日本东京奥运会。同学们围绕篮球场跑,当听到我吹第一次哨声停下,听到我说第二个哨声:2个木头人,那么两个同学抱团停住,然后学习青蛙、小鸟、鸭子、小狗走路如;图3
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图3
四、课课练
奥运会开始,兔子跳接力比赛。如:图4
五、结束部分
1、放松
2、小结
3、下课
4
图
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