资料摘要
恐龙世界顺店镇谷水河完全小学张绍鹏教学目标:一、了解恐龙消失的原因,增加对恐龙的认识。二、以学生兴趣为导向,初步学习如何捏制各类造型。三、通过故事形式,引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望。四、能够以想象和仿制结合的方式完成一恐龙造型。教学重点:独立完成一只恐龙造型。教学难点:正确把握不同体型恐龙的
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第2课 恐龙世界第二课时教案
未知
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关键词:第2课 恐龙世界第二课时教案
正文
恐
龙
世
界
顺店镇谷水河完全小学
张绍鹏
教学目标:
一、了解恐龙消失的原因,增加对恐龙的认识。
二、以学生兴趣为导向,初步学习如何捏制各类造型。
三、通过故事形式,引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望。
四、能够以想象和仿制结合的方式完成一
恐龙造型。
教学重点:
独立完成一只恐龙造型。
教学难点:
正确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例。
教具准备:
师:范作
生:橡
泥、各类小型的恐龙玩具。
教学过程:
一、组织教学检查学生用品具备情况。
二、导入新课、
你参观过恐龙展览吗?你知道各种恐龙的名称吗?庞然大物恐龙几百万年前就神秘地消失了,给人类留下了无穷的奥秘。Î揭题板书“今天我们来和恐龙玩一玩做一做。”恐龙世界
三、讲授新课出示范作。
1、这是什么?(恐龙、长颈龙、三角龙、剑齿龙
…)引起
学生兴趣,激发学习热情。
2、恐龙生活在什么时代?都有哪些种类?它们是长什么模样的
你最喜欢哪头恐龙?……
学生根据自己所知道的知识来说说看。大家畅所欲言。
3、教师出示幻灯片。让各类恐龙形象具体
。和学生一起聊聊恐龙是如何生活的。身上的各种不同体形各有什么作用。长劲龙的长脖子;三角龙头上的角;剑齿龙背上的刺;冀龙的翅膀及翅膀上的爪子……、任选一只恐龙,一起说说身上各部位如何来捏制
布置作业
按自己
喜好与兴趣自制一头恐龙龙。教师巡回辅导。
作业展示:
集中展示,以讲台为展台,把所有学生完成的作品放置其中,进行学生互评,大家互相欣赏,表扬优秀作品。
四、课堂小结
五、课后延伸:
课后阅读有关恐龙的资料,了解恐龙为什么会消失。
板书设计:
恐龙世界
恐龙--长颈龙、三角龙、剑齿龙
教学后记:
现在学生在电视、杂志上经常可以看到关于恐龙的内容,所以,对于恐龙的种类、外形与生活习性了解得很多,在这一点上,老师也
不如他们。看着课堂上学生那争先恐后、滔滔不绝的样子,我深深地感到:这堂课与其说是我在教学生,还不如说是学生当了我一回老师。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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