7．文明如厕讲卫生教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

文明如厕讲卫生教案一、教学目标：1、文明如厕讲卫生知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。2、养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。3、知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。二、教学重难点1、知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。

资料类型：教学教案文档

所属课文：7．文明如厕讲卫生

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2018-05-29 17:22:00

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学校：资阳市雁江区老君镇高龙小学

7．文明如厕讲卫生教学设计第一课时

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2018-05-29 17:22:00

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关键词：7．文明如厕讲卫生教学设计第一课时

正文

文明如厕讲卫生教案

一、教学目标：

1、文明如厕讲卫生知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。

2、养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。

3、知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。

二、教学重难点

1、知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。

2、会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。

三、教学过程

（一）、新课导入（时间：5分钟）

1、教师：同学们，你们知道为什么要上厕所吗？（学生自由回答）

2、教师小结：消化、排泄、健康

3、教师提问：同学们，你们认识这些有趣的标志吗？它们分别代表了什么含义？你在哪里见过？（学生自由发言）

4、教师小结：原来这些标志告诉我们区别男女厕所啊，你会选择进入标有哪种标志的卫生间呢？为什么？（学生自由发言）

5、教师：上厕所也有学问，今天，我们就一起来了解有趣的厕所文化。（板书：文明如厕好习惯）

（二）教学活动

（一）游戏：如厕有别（时间分配：10分钟）

在教室前后门上分别贴上男女厕所标志，要求学生在听到指令后，分别到正确的“卫生间”门口集合。学生听到指令后行动。

教师换一套标志，再训练。请学生谈谈活动的收获。

（二）男厕女厕，不再神秘（时间分配：5分钟）教师出示几张男厕所和女厕所的图片，让学生也说说图片中，男女厕所有什么相同和不同。

（三）文明如厕，方便大家（时间分配：10分钟）

1、教师出示图片，问：你会愿意到哪个厕所方便呢？为什么？（学生自由发言）

2、教师小结：共同维护公共厕所的环境是每个人都能够做到的举手之劳，文明如厕有利于维护公共卫生，有利于大家的身心健康。

3、教师提问：如果出现了以下几种不文明的如厕行为，你会怎么办？出示五种不文明如厕行为课件。

4、学生计论，选代表发言。

5、教师小结：厕所中的不文明行为

四、总结提高情感升华

不仅要掌握文明如厕知识，还要尽量劝阻身边的不文明行为。

关于本教案的常见问题

Q：7．文明如厕讲卫生教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7．文明如厕讲卫生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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