5.投球进筐含PPT的教学设计及点评

投篮入筐技术教案

班级

课型

教学

内容

二（2）班

新授课

1、挺投篮进筐技术

人数

日期

50 2018.3.1 组班形式

执教老师

自然班

张芥铭

2、游戏竞赛——“比比谁投的准”

1、知识目标：通过本节课的学习，80%的学生能说出投篮术的动作要领与方法，

教学

并建立正确的动作概念。

目标

2、技能目标：学生在学习完投篮进筐技术后，80%能够做出正确的投篮姿势，20%的学生能够在老师的帮助下做出。

3、情意目标：学生尝试克服自身惧怕的心理，体验练习中的快乐。

重点

投篮动作的掌握

难点

上下肢的协调配合

课时序

间

准

备8

分部钟

分

教学内容

一、课堂常规

二、准备活动

（一）自编热身操

扩胸运动（2×4拍）

腰部运动（2×4拍）

踝关节运动（2×4）

小步跑（3次）

收腹跳（10次）

（二）“追逐跳”游戏

教师活动

1、整队，检查人数2、向学生问好

3、宣布本课内容、任务及要求

4、安排见习生

1、组织学生做热身活动，老师边示范边喊口令

2、强调安全事项

3、教师讲解游戏规则，语言清晰、声音宏亮。

游戏规则：将学生分成4组，每组8人（其中两人玩两次），依次站在标志点上

，老师哨音响起，8人学生活动

1、向老师问好

2、明确本课内容

1、学生认真听口令，模仿老师做热身操

2、充分活动各关节，避免拉伤

3、在教师指定地方按规则玩游戏。

4、积极参与“追逐跳”游戏热身。

组织与要求

运动负荷

次时强数

间

度

2

分

钟

小

2

分中

钟

4

分中

钟

1

次

要求：

快、静、齐，注意力

集中，精神饱满。

1

次

要求：顺时针跳

1次

一、语言导入

二、示范讲双手

胸前投篮技术动

作

动作要领：一持球

屈膝、二蹬地抬

肘、三翻指拨腕

三、原地分解练习

基

本

27

分

部

钟

四、讲解重难点、

分组练习

分

五、教师巡回指导，纠正错误

六、游戏竞赛

六、学生展示

同时沿顺时针方向向前跳，一旦被后面同学追到，立刻出局，淘汰前3名，即游戏结束，淘汰者做10次收腹跳。

1、给学生讲解篮球知识，激发学生兴趣，导入投篮入筐的教学内容

2、提问：投篮要怎么样才能投的更准

3、教师通过正面、侧面示范讲解投篮技术动作（双手胸前投篮）

4、示范双手胸前投篮动作，强调伸臂、屈、蹬地

5、口令指示学生原地练习（徒手练习10次）

6、教师讲解讲解教学重难点及容易出现的错误加以纠正7、巡回指导，纠正学生错误（分组持球练习）

8、鼓励动作连贯的学生，大胆尝试练习

9、将全班同学分为四组，每组对应一个小篮球筐相距3米进行投篮比赛，决出前三名，第四名做蹲起10个

1、认真听讲，积极思考，回答老师问题。

2、仔细观察老师投篮的动作和手臂、腿、髋的动作

3、认真听老师讲解动作要领。

4、原地分解练习5次

5、有序练习，注意安全

6、互相鼓励帮助，大胆尝试

7、积极踊跃，克服惧怕心理，自主练习

8、积极参与，有秩序的进行比赛

9、仔细观察同学示范，找出优点和不足

1次

2

次

要求：

学生认真观摩、学

习、练习

5

次

要求：

学生认真仔细观察，

并回答问题

1分钟

2分钟

2分钟

8分钟

10分钟

4分钟

小

小

小

中

大

中

10、请两位学生示范10、听老师点评、展示，针对多数学生小结

出现的问题，集中

讲解

11、教师点评、小结

结束部分

一、放松操

5

分

钟

二、小结

1、带领学生一起做放松操

2、用语言提示学生该怎样做

3、总结本次课

4、布置作业

5、师生再见

6、归还器材

1、积极参与，跟老师的节奏一起放松

2、认真聆听、发言踊跃

3、师生再见

5

1分次

钟

要求：

心情舒畅、充分放松

小

场地篮球场1个、小篮球筐4个、标志桶4 安 全

器

材

图

示

个

保 障

预计

1、清理好场地，布置好器材

2、充分做好准备活动和放松

3、课堂上进行安全教育

学生

老师

练习密度

40% 平均心率

110次/分