第20课　迷人的动画片教案2.pdf

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关键词：第20课　迷人的动画片教案2

正文

《迷人的动画片》教学设计

店上中心学校杜岩松

一、学习目标：

1、我了解了两种动画片的制作方法。

2、我能用所学到的知识设计四幅动画。

二、学习重难点：

重点：按制作方法的不同动画片的分类

难点：设计四幅动画。

三、教学准备：

教师：课件，四幅动画草稿

学生：彩笔

四、教学过程：

（一）、谈话导入：今天是新年后上学的第二天，首先我在这里祝我们实验的孩子们新年快乐！学习进步。今天我为大家上一节美术课，大家猜猜是哪一课？

（二）、学习动画片按制作方法分类。

1、观看以下动画片，你能说出它们的片名吗？边想边看看它们有什么不同？

2、《阿凡提》木偶动画、《南郭先生》剪纸动画、《玩具总动员》计算机动画、《哪吒闹海》绘画动画

3、动画片按制作类型的不同可分为手工绘制为主的动画片和计算机绘制为主的动画片。

（三）、学习了这么多，同学们掌握了吗？老师出了几道题来考考大

家。

（举手回答）

（四）、学习了动画片的制作类型，你们觉得“海绵宝宝”是什么类型的动画片呢？

（手工绘画为主的动画片）

1、让我们也来发挥自己的想象力，制作一小段“海绵宝宝”动画片。

（出示制作要求、出示四幅动画图片）

1、教师巡视，找出制作的好的同学进行展示。

（五）、课堂小结：

美术是一门发现美、欣赏美、创造美的课程，希望同学们在美术课的学习中打开发现美的眼睛，找到欣赏美的角度，激发创造美的能力。同学们，再见！期待我们的再次合作。

第20课　迷人的动画片教案2